位研究者使用智力测验对一个孩子进行了三次测量，每次的分数都不同，请问，这里智力分数的不同反映的是

世界上第一个智力测验的设计者是（） -个五岁的孩子，第一次接受智力测验，使用韦氏智力量表，结果为68分，诊断为智力发育障碍，违反了（） 智力的高低可以通过智力测验得到一个值进行衡量，这个值是（） 智力测验是对人们一般能力的测量（） 智力测验是用于测量()的测验。 智力测验是用于测量()的测验。 世界上第一个智力测验是()。 世界上第一个智力测验是 给一位18岁的女孩进行智力测验，可以选取（） 目前使用最广泛的智力测验量表是成人简易智力测验量表。（） 目前使用最广泛的智力测验量表是成人简易智力测验量表。（） 某研究者用绘人测验表测量了 30名中班幼儿的智力发展状况，这种测验是纸笔测验。 世界上第一个智力测验量表是( ) 世界上第一个智力测验量表是（） 世界上第一个智力测验量表是 谁编制了史上第一个智力测验？( ) 某研究者用自己编制的智力测量量表测量了某小班30名幼儿的智力发展状况，这种测验是标准化测验。 对能力的测量称为能力测量，包括智力测验，特殊能力倾向测验，学习能力测验等等。 有研究者以韦氏儿童智力测验考察孤儿院中的儿童的智力水平是否比正常儿童低。已知韦氏儿童智力测验常模的平均分是100，标准差是15。从孤儿院中随机抽取81个儿童进行韦氏儿童智力测验，得到的智商的平均分数是97；那么从上述数据可知 研究者运用沅准化的测量工具进行的测验是自编测验。