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在美术的教学评价中,请家长参与对学生的作业进行点评,这种评价方式是( )
单选题
在美术的教学评价中,请家长参与对学生的作业进行点评,这种评价方式是( )
A. 自评
B. 互评
C. 档案袋评价
D. 各主体评价
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单选题
在美术的教学评价中,请家长参与对学生的作业进行点评,这种评价方式是( )
A.自评 B.互评 C.档案袋评价 D.各主体评价
答案
单选题
在美术的教学评价中,请家长参与对学生的作业进行点评,这种评价方式是( )。
A.自评 B.互评 C.档案袋评价 D.多主体评价
答案
单选题
在教学评价中,教师、学生、家长都参与的评价方式是( )。
A.多主体评价 B.量化评价 C.纵向评价 D.横向评价
答案
单选题
在美术教学中,将学生的作业以展示的方式进行评价属于( )。
A.质性评价 B.量化评价 C.横向评价 D.纵向评价
答案
单选题
朱老师在期末美术成绩评定时,邀请学生、家长等共同参与评价。这种评价方式是( )。
A.表现性评价 B.量化评价 C.多主体评价 D.形成性评价
答案
单选题
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答案
单选题
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A.主观性和客观性 B.整体性和综合性 C.相对性与绝对性 D.多样性和丰富性
答案
主观题
列举美术课程教学评价学生作业的三种形式。
答案
单选题
学期末,王老师综合了学生的自我评价、家长评价和教师评价,对学生的美术学习成绩进行评价,这一评价方式是()
A.多主体评价 B.表现性评价 C.阶段性评价 D.形成性评价
答案
单选题
学期末,王老师综合了学生的自我评价、家长评价和教师评价,对学生的美术学习的成绩进行评价,这一评价方式是( )。
A.多主体评价 B.表现性评价 C.阶段性评价 D.形成性评价
答案
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强调教师对自己教学行为的分析与反思,..校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度。.新课程改革中的哪种评价体系()
重视评价的促进与发展功能,采用多种评价方式,激励学生参与美术学习也是高中鉴赏教学的评价策略
重视评价的促进与发展功能,采用多种评价方式,激励学生参与美术学习也是高中鉴赏教学的评价策略()
朱老师觉得每次收发学生的作业进行评分,效果欠佳,形式单一,于是对教学评价方式方法进行改进。具体做法是:(1)指导学生建立美术学习电子档案袋,将学生作业进行拍照存档,并标注作业时间、题目等信息,同时附上《美术作业评价表》。评价表有四项内容:教师评价和评语、学生自评评语、同学评语及家长评语;(2)期末时,全班学生在教师的指导下策划美术展览,每位学生挑选一幅最喜欢的作品参展。大家的美术兴趣得到提升,获得极大成就感。问题:你认为朱老师的上述做法主要体现了美术新课程的哪些评价理念?
案例:段老师觉得每次收发学生的作业进行评分,效果欠佳,形式单一,于是对教学评价方式方法进行改进。具体做法是:(1)指导学生建立美术学习电子档案袋,将学生作业进行拍照存档,并标注作业时间、题目等信息,同时附上《美术作业评价表》。评价表有四项内容:教师评级和评语、学生自评评语、同学评语及家长评语。(2)期末时,全班学生在教师的指导下策划美术展览,每位学生挑选一幅最喜欢的作品参展。大家的美术学习兴趣得到
谈谈你对“采用多种评价方式评价学生的美术作业”的看法。
对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的()和()。
如何评价学生的美术作业
下列选项中,属于对学生美术学习表现进行评价的是( )。
美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。评价可以激发教师、学生的成就动机和内在动力,调动师生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的()。
朱老师觉得每次收发学生的作业进行评分,效果欠佳,形式单一,于是对教学评价方式方法进行改进。具体做法是:(1)指导学生建立美术学习电子档案袋,将学生作业进行拍照存档,并标注作业时间、题目等信息,同时附上《美术作业评价表》。评价表有四项内容:教师评价和评语、学生自评评语、同学评语及家长评语;(2)期末时,全班学生在教师的指导下策划美术展览,每位学生挑选一幅最喜欢的作品参展。大家的美术学习兴趣得到提升,获得极大成就感。 问题:你认为朱老师的上述做法主要体现了美术新课程的哪些评价理念?
美术新课标中对美术作业的评价方式是( )。
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教师在教学进行中为了解学生的学习情况而进行测验,这属于教学评价类型中的()。
美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。通过评价,可以激发教师、 学生的成就动机和内在动力,调动师生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的()。
美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。通过评价,可以激发教师、学生的成就动机和内在动力,调动师生的积极性和创造性,提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的()。
中学美术教学中,美术教学评价的目的是( )。
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在美术教学活动中,教师对学生的评价语言非常重要,以下说法合适的是()。
某位老师在《同桌的你--漫画肖像写生》一课结束前,准备展示学生作业并进行讲评。然而只有部分学生完成了作业,有的学生由于画得很细致没有画完,有的因为能力有限而没有完成。教师对完成作业的学生进行了一一点评,而对没有完成作业的学生予以批评。问题:请根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价理念谈谈你对该教师评价的看法。
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