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从意识与无意识的角度看,同一性可分为自身同一性与()
单选题
从意识与无意识的角度看,同一性可分为自身同一性与()
A. 同一性混乱
B. 自我同一性
C. 个人同一性
D. 集体同一性
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单选题
从意识与无意识的角度看,同一性可分为自身同一性与()
A.同一性混乱 B.自我同一性 C.个人同一性 D.集体同一性
答案
判断题
中国大学MOOC: 自我同一性发展的四个维度包括同一性混乱、过早自认、同一性延迟和同一性获得
答案
多选题
对埃里克森“自我同一性与同一性的混乱”阶段的特点的正确表述有()。
A.这一阶段的个体的主要任务是培养自我同一性 B.情感常处于一种冲突和混乱之中 C.这一阶段的个体对周围世界开始有了自己的评价和判断,自我意识增强,情感更加丰富 D.这一阶段的个体缺乏对世界的实际了解,缺乏独立的自立能力 E.如何形成统一的自我,克服自我角色的混乱是这一时期的个体所面临的任务
答案
主观题
简述风格的多样性与同一性。
答案
单选题
否认思维与存在的同一性是()
A.唯物论 B.唯心论 C.二元论 D.不可知论
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判断题
没有斗争性就没有同一性,没有同一性也没有斗争性。
答案
主观题
自我同一性
答案
主观题
同一性混乱
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主观题
否认思维与存在的同一性必然导致( )
答案
单选题
否认思维与存在的同一性必然导致()
A.怀疑论 B.诡辩论 C.不可知论 D.唯心主义
答案
热门试题
青少年阶段的核心问题是同一性对同一性混乱()
矛盾的同一性与斗争性的相互区别
矛盾的同一性与斗争性的关系是( )
对物质和意识是否具有同一性这一问题的不同回答是划分( )
自我的同一性
唯心主义否认思维与存在的同一性。
矛盾的基本属性是斗争性与同一性()
矛盾同一性和矛盾斗争性的关系是矛盾同一性寓于矛盾斗争性之中()
下列关于矛盾同一性的认识正确的是: 同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素,在相互作用中各自得到发展|同一性是事物存在和发展的前提|同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势|矛盾的同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势
《同一性危机》作者是?()
《同一性危机》作者是?
矛盾的同一性是()。
《同一性危机》作者是()
《同一性危机》作者是()
矛盾同一性是指( )
矛盾同一性是指()
在艾里克森的心理发展理论中,个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是()
同一性是一种“()”。
同一性是矛盾的基本属性之一。下列选项中,属于矛盾同一性含义的有( )。
同一性是矛盾的基本属性。下列命题中属于矛盾的同一性含义的有()
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