下列属于化学教学综合能力的是（ ）。

下列属于化学用语教学的一般原则的是（　　）。 下列哪些属于化学探究教学的学科特征（） 下列选项不属于化学教学活动的基本要素的是（　　）。 教学设计综合多种学术理论而自成体系，是一项实现优化学习为目的的特殊的设计活动，下列不属于教学设计活动的特点的是（）。 教师自我教学反思的意义包括(  )。①化学教师的自我教学反思是高质量化学教学的保证②化学教师的自我教学反思有助于化学教师的专业成长③化学教师的自我教学反思实质上是一种对化学教学的行动研究④化学教师的自我教学反思是其专业能力的重要组成部分" 对化学教学实施进行反思时，不属于对化学教学资源进行反思的是（　　）。 下列不属于领导者综合能力的是()。 对化学教学实施进行反思时．不属于对化学教学资源内容进行反思的是（　　）。 下列不属于新课程中选取化学教学内容原则的是（　　）。 完成化学教学实施进行反思时，不属于对化学教学资源内容进行反思的是(　　)。 某化学教师在关于“分子”的教学中，采用了很多教学手段．下列不属于直观教学手段的是( )。 某化学教师在关于“分子”的教学中，采用了很多教学手段．下列不属于直观教学手段的是( )。 某化学教师在关于“分子”的教学中，采用了很多教学手段．下列不属于直观教学手段的是( )。 以下属于化学教学设计系统的是（） 下列不属于新课程中选取化学教学内容的原则的是（）。 下列哪一选项属于综合感知类教学方法？( ) 化学教师的自我教学反思是高质量化学教学的保证。下列关于教学反思的说法错误的是(  )。 下列不属于综合语言能力阶段要点提示的是（）。 以下属于教师教学能力的是（　） 阅读教学是要培养学生的阅读能力，下列哪些不属于培养阅读能力的方式（ ）