小学生梁某欺凌同学，抗乱课堂纪律，学校经过研究决定将其开除该校做法(   )

依据教育部《加强中小学生欺凌综合治理方案》,学校欺凌事件的排查工作是（） 小学生陈某十分调皮，经常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“违反金”，宣称再犯错误则从中扣取充作班费。周某的做法（ ） 小学生陈某十分调皮，经常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“违反金”，宣称再犯错误则从中扣取充作班费，周某的做法（） 课堂纪律是对学生课堂行为所施加的__________。 小学生陈某十分调皮，经常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“违反金”，宣称再犯错误则从中扣取充作班费，周某的做法（   ）。 什么是课堂纪律?课堂纪律有哪些类型? 因为学生违反课堂纪律，教师可以将学生赶出课堂，不让其上课。 （ ） 《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》中提出，（）是学校防治学生欺凌和暴力的第一责任人 根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分为()。 根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分为（ ）。 小学生姚某经常扰乱课堂秩序，学校责令家长将姚某转走，否则予以开除。该校的做法（） 课堂纪律 学生因违反课堂纪律，教师可以打骂或罚站。 ( ) 根据《普通高等学校学生管理规定》，学校对学生作出开除学籍处分决定，应当由( )研究决定。 小学生姚某经常扰乱课程秩序，学校责令家长将其转走，否则予以开除。该校的做法（　）。 小学数学课程中需要强调的课堂纪律有（） 见校“小学生自主学习策略”研究小组成员依椐“小学生自主学习课觉观察记录表"，互相观摩课堂教学，开展课堂观察研究。这屈于（） 当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（） 当某教师在课堂上时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的领导类型最可能是（ ）。 当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是