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大学:教师:讲师()
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大学:教师:讲师()
A. 政府:公务员:科员
B. 公司:员工:董事长
C. 法院:法官:大法官
D. 检察院:检察员:检察长
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单选题
大学:教师:讲师
A.政府:公务员:科长 B.公司:员工:董事长 C.法院:法官:大法官 D.检察院:检察员:检察长
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单选题
大学:教师:讲师()
A.政府:公务员:科员 B.公司:员工:董事长 C.法院:法官:大法官 D.检察院:检察员:检察长
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单选题
中等专业学校设置的教师职务为初级讲师、中级讲师和高级讲师()
A.正确 B.错误
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判断题
高等学校教师职务设助教、讲师、高级教师、副教授、教授。
答案
多选题
讲师可分为门店讲师、()讲师、()讲师、()讲师、特约讲师五种级别
A.初级 B.中级 C.特级 D.高级
答案
单选题
从教师表中找出的女性讲师的记录,属于.关系运算。()
A.选择 B.投影 C.连接 D.交叉
答案
判断题
我国高校教师职务设置有助教、讲师、副教授、教授。( )
答案
判断题
我国高校教师职务设置有助教、讲师、副教授、教授()
答案
判断题
新教师与讲师型教师的区别主要在于二者的知识量不同。()
答案
主观题
我国高等学校教师的职务分为( )、讲师、副教授、( )四级。
答案
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甲、乙、丙均为教师,其中一位是大学教师,丙是大学教师甲是中学教师,乙是小学教师,丙是大学教师()
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()大学教育学院高级讲师大卫•特里普强调,要善于发现并解释教学中的关键事件,并运用其来提升教师的专业素养,改进教育教学效果,关键在于发展教师的专业判断力。
()大学教育学院高级讲师大卫.特里普(DaridTripp)强调,要善于发现并解释教学中的关键事件,并运用其来提升教师的专业素养,改进教育教学效果,关键在于发展教师的专业判断力.
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教师表teacher的“职称”字段可能的取值为:教授、副教授、讲师和助教要查找职称为教授或副教授的教师,错误的语句是()
在教师表中“职称”字段可能的取值为:教授、副教授、讲师和助教,要查找职称为教授或副教授的教师,错误的语句是( )
在“教师表”中职称字段可能的取值为:教授、副教授、讲师和助教。要查找职称为教授或副教授的教师,错误的语句是
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培训的主角应该是讲师,以讲师为中心。此种说法()。
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兼职讲师(非学习/培训发展岗)中的初级讲师每小时津贴为()
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