下列选项中，不属于职业心理发展区域的是（）

根据维果斯基的“最近发展区”观点，对儿童心理发展最有利的是与()交往。 根据维果斯基的“最近发展区”观点，对儿童心理发展最有利的是与（）交往。 下列不属于幼儿心理发展趋势的是（）。 下列不属于心理发展的特点的是（） 下列不属于大班幼儿心理发展特点的是（）。 根据维果茨基的“最近发展区”观点，对儿童心理发展最有利的是与（ ）交往。 下列说法中不属于心理发展一般规律的是（） 下列说法中，不属于心理发展的一般规律是（） 下列不属于中职生的心理发展特点的是()。 以下不属于婴儿期心理发展主要内容的选项是（） 生态涵养发展区是人口密度最小的区域，包括（） 下列哪项内容不属于学生心理发展的特性（） 下列不属于个体心理发展的社会性发展过程的是 下列不属于心理发展规律性的是（ ）。 下列不属于心理发展规律性表现的是（　　）。 一切为了学生的发展就要让学生“跳一跳，够得到”，这符合心理学的最近发展区理论。请问最近发展区理论是谁提出的？什么是最近发展区？ 一切为了学生的发展就要让学生跳一跳，够得到，这符合心理学的最近发展区理论。请问最近发展区理论是谁提出的？什么是最近发展区 不属于成年人心理发展特点的是 不属于成年人心理发展特点的是 下列哪些特征不属于学生心理发展的基本特征？（）