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目前对护理评判思维能力主要通过 进行评价。
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目前对护理评判思维能力主要通过 进行评价。
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主观题
目前对护理评判思维能力主要通过 进行评价。
答案
多选题
初步的数学思维能力主要包括:初步的()。
A.逻辑思维能力 B.形象思维能力 C.直觉思维能力 D.发散思维能力 E.聚合思维能力
答案
单选题
下列不属于发展护理评判性思维能力的条件的是【】
A.创造评判性思维氛围 B.培养评判性思维的情感态度 C.多利用评判性思维去思考问题 D.提高护理教师的评判性思维能力
答案
主观题
发展护理评判性思维能力的方法包括 、归纳性思维的教育模式教学法、 和采用促进评判性思维的九个问题。
答案
主观题
发展护理评判性思维能力的方法包括 、归纳性思维的教育模式教学法、 和采用促进评判性思维的九个问题
答案
单选题
培养运算能力主要靠代数教学,培养逻辑思维能力主要靠平面几何教学。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
发展语文的一般能力主要包括:运用工具检索搜集和()的能力、()、()、思维能力、()
答案
单选题
对护士思维能力的最主要要求是()
A.善于归纳 B.善于推理 C.独立性 D.发散性
答案
主观题
创新思维能力作为思维能力范畴中的高级形式,具备了思维能力的()
答案
判断题
随意创造思维能力是高级创造思维能力的基础。
A.对 B.错
答案
热门试题
婴儿思维能力发展主要表现在()。
婴儿思维能力发展主要表现在( )。
对小学生思维能力的培养主要是培养思维的灵活性。()
男女青少年在思维能力发展上的差异主要表现在思维能力的发展特色是具有()。
底线思维能力,就是()的一种积极的思维能力。
在“PBL教学法对护理本科生评判性思维能力的影响”这一研究中,自变量是什么?因变量是什么?可能的外变量有哪些?
学习和掌握唯物辩证法的科学思维方法,要求我们在实践中不断增强辩证思维能力、历史思维能力、战略思维能力、底线思维能力和( )。
培养婴儿的思维能力,主要方法是()
发散思维能力也叫分散思维能力,跟概括思维的过程是相同的。
直觉思维方法包括:: 直觉思维意识的培养|直觉思维能力的升华——渗透审美观念|直觉思维能力的强化|直觉思维能力的训练
在WAIS-RC中,主要用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力的分测验是()测验。
思维能力和思维方式是两个不同的概念。思维能力是指能不能认识现实,而思维方式是实现思维能力的()和手段。
企业短期偿债能力主要通过进行分析()
项目盈利能力主要通过()指标进行分析
培养婴儿语言能力是培养婴儿思维能力的主要方法。()
学习唯物辩证法,要求我们在实践中增强的思维能力除了辩证思维能力,主要还有
创新思维能力是科学思维能力的根本要求和集中体现()
提升数字思维能力
底线思维能力,就是()
灵感不是思维能力()
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