儿童知道自己的性别，并初步掌握性别角色的知识一般是在（　）。

幼儿能知道自己的性别，并初步掌握性别的知识，是在3-4岁。 儿童性别角色发展的（）的特点是：自我中心地认识性别角色 儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，其中3～4岁儿童性别角色的发展阶段是( ) 儿童性别角色的认识经历了四个发展阶段，其中3～4岁儿童性别角色的发展阶段是（）   性别角色 岁的儿童已有性别角色标准的知识，只是比较刻板，不灵活（） 学前儿童性别角色发展的阶段与特点？ 影响学前儿童性别角色行为的因素？ “性别角色”指（）。 性别角色认同 5~7岁儿童的性别角色发展的阶段是（） 青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得性别角色同一性。 青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得性别角色同一性（） 性别角色的第三阶段是自我中心的认识性别角色。 简述学前儿童性别角色认知的发展阶段。   性别角色是从（）而来 性别角色是天生的（） 中国大学MOOC: 性别同一即性别角色同一。 性别角色行为 性别角色认同就是把自己看成男性或女性。（ ）