对劳动教养人员进行个别教育时，应根据实际情况决定要不要拟定教育计划。（ ）

对劳动教养人员实施教育挽救的重要特征是（ ）。 劳动教养管理所建立的出所班或队，对劳动教养期将满的劳动教养人员的出所管理教育时间，不得少于______。 劳动教养管理所的大队劳动教养人民警察实行岗位责任制，对劳动教养人员实行直接管理。（ ） 《劳动教养人员生活卫生管理办法》指出，劳动教养人员的生活卫生工作必须遵循的劳动教养工作方针和原则是（ ）。 劳动教养管理所在行政执法过程中对劳动教养人员采用的管理教育工作方式包括（ ）。 下列，属于劳动教养人员在被劳动教养期间享有的权利是（）。 劳动所评估对劳动教养人员的教育效果，依据的是其所内表现。（ ） 劳动所评估对劳动教养人员的教育效果，依据的是其所内表现。（ ） 根据_______年10月1日起施行的《行政诉讼法》的有关规定，劳动教养人员对劳动教养_______作出的劳动教养决定不服，可以依法向八民法院提起诉讼。 根据______年10月1日起施行的《行政诉讼法》的有关规定，劳动教养人员对劳动教养______作出的劳动教养决定不服，可以依法向人民法院提起诉讼。 劳动教养人员若主观上不愿意接受教育，劳动教养管理所要遵从其意愿。（ ） 劳动教养人员在劳动教养期间进行违法活动,尚不够追究刑事责任的,可以延长劳动教养期限,但是累计不得超过( )。 劳动教养人员在劳动教养期间进行违法活动，尚不够追究刑事责任的，可以延长劳动教养期限，但累计不得超过（　　） 劳动教养人员在劳动教养期间进行违法活动，尚不够追究刑事责任的，可以延长劳动教养期限，但累计不得超过( )。 劳动教养人员食堂应单独设置。（ ） 劳动教养人员教育的填补性具体表现在（ ）。 对未成年人决定是否劳动教养时，根据未成年人的年龄、身份，以及( )的实际情况确定。 劳动教养行政复议是劳动教养人员享有的一种法律救济手段。（ ） 劳动教养人员在劳动教养期间进行违法活动，尚不够追究刑事责任的，可以延长劳动教养期限，但累计延长的时间不得超过( )。 劳动教养管理所对劳动教养人员心理治疗主要侧重于心理疾病的治疗。