能力与知识、活动有关。能力有高低差异，还有和差异

知识多少与能力高低成正比。() 幼儿个体差异主要表现为发展水平差异、能力倾向差异、学习方式差异和（） 幼儿学习的差异主要有：学习能力差异、学习方式差异、（)和性别差异。 幼儿个体差异主要表现为发展水平差异、能力倾向差异、学习方式差异和（  ）   能力水平上的差异也可以称为能力本质上的差异（） 学生的认知差异主要包括（）和认知能力差异。 有的学生操作能力强，有的学生社交能力强，还有的学生模仿能力强，这种能力差异属于（）。 变动制造费用差异包括开支差异和效率差异外，还包括生产能力利用差异。() 学生的认知差异主要表现为{pz_填空}差异和认知能力差异。 能力发展的个体差异有哪些？ 能力类型的差异是指（）上的差异。 能力类型的差异是指（　　）上的差异。 能力类型的差异是指（　　）上的差异 下面有关能力的说法，哪些是正确的？( ? ?): 10，11岁以前是能力发展的关键期 可出现人才早熟和大器晚成的差异 老年人的能力衰退速度有个别差异 能力发展是不均衡的 人的素质差异，本质地不在于他们即存知识信息量的差异，而在于他们思维能力的差异。（） 能力的发展存在个体差异,下列不属于能力发展差异的是( ) 能力的发展存在个体差异，下面不属于能力发展差异的是（　　） 下列选项中，体现能力水平差异的有（） 人的能力有“早熟”和“大器晚成”的表现，这反映了能力哪方面的差异？（） 2012年辨析：知识多少与能力高低成正比。