单选题

教师模拟组织了一场话剧,让学生扮演故事中的角色,体验人物心理历程。该教师使用的教学方法是(  )。

A. 演示实验法
B. 谈话交流法
C. 情境教学法
D. 读书指导法

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单选题
教师模拟组织了一场话剧,让学生扮演故事中的角色,体验人物心理历程。该教师使用的教学方法是()
A.演示实验法 B.谈话交流法 C.情境教学法 D.读书指导法
答案
单选题
教师模拟组织了一场话剧,让学生扮演故事中的角色,体验人物心理历程。该教师使用的教学方法是(  )。
A.演示实验法 B.谈话交流法 C.情境教学法 D.读书指导法
答案
单选题
教学《林黛玉进贾府》时,为了帮助学生准确揣摩人物性格,教师组织了一场分角色扮演的教学活动。对于该教学活动的分析,下列说法不恰当的是()。
A.教学方法的选取符合本文教学内容的特点 B.角色扮演易分散学生的注意力,学生难以深入理解文本 C.角色扮演的形式有效促进了本文教学重难点的解决 D.角色扮演的形式有效促进了教学目标的达成
答案
单选题
教学《林黛玉进贾府》时,为了帮助学生准确揣摩人物性格,教师组织了一场分角色扮演的活动。对于该教学活动的分析,以下不够准确的一项是(  )。
A.教学方法的选取符合本文教学内容的特点 B.角色扮演易分散学生的注意力,学生难以深入理解文本 C.角色扮演的形式有效促进了本文教学重难点的解决 D.角色扮演的形式有效促进了教学目标的达成
答案
单选题
教学《林黛玉进贾府》时,为了帮助学生准确揣摩人物性格,教师组织了一场分角色扮演的活动。对于该教学活动的分析,以下说法不恰当的一项是( )。
A.教学方法的选取符合本文教学内容的特点 B.角色扮演易分散学生的注意力,学生难以深入理解文本 C.角色扮演的形式有效促进了本文教学重、难点的解决 D.角色扮演的形式有效促进了教学目标的达成
答案
填空题
教师的角色意识是指教师对自身角色地位、相应()及角色扮演的觉察、认识、理解与体验。
答案
单选题
完成《鸿门宴》课堂教学后,教师组织了一场主题为“项羽是‘能人’吗”的辩论赛。下列对该教师教学行为的分析中,不正确的是()。
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答案
判断题
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答案
单选题
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答案
单选题
某教师在进行有关人际交往与沟通内容的教学时,让学生分角色扮演,展现真实的交往过程。该环节中,教师运用的教学方式是( )。
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答案
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某教师在进行有关人际交往与沟通内容的教学时,让学生分角色扮演,展现真实的交往过程。该环节中,教师运用的教学方式是( )。 圣经故事中传说可以让世界上各种陆上生物躲避一场大洪水的大船叫什么? 为庆祝元旦,某校高一和高二学生组织了一场足球比赛,下列关于比赛的表述中涉及到的计时数据,指时间的是() 幼儿听了故事《小兔乖乖》后,自己模仿扮演故事中的角色进行表演,这属于 “教师要给学生一碗水,自己要有一桶水”。这一说法意味着教师扮演着()角色 完成《鸿门宴》课堂教学后,教师组织了一场主题为“项羽是‘能人’吗”的辩论赛。以下对该教师教学行为的分析,不正确的是()。 完成《鸿门宴》课堂教学后,教师组织了一场主题为“项羽是‘能人’吗’’的辩论赛。以下对该教师教学行为的分析,不正确的是( )。 完成《鸿门宴》课堂教学后,教师组织了一场主题为“项羽是‘能人’吗”的辩论赛。以下对该教师教学行为的分析,不正确的是()。 完成《鸿门宴》课堂教学后,教师组织了一场主题为“项羽是‘能人’吗”的辩论赛。以下对该教师教学行为的分析,不正确的是() 教师在课改中扮演的角色有哪些? 教师在课改中扮演的角色有哪些? 1999年,利物浦市政厅正式就那段历史道歉:“为城市在这样一场人类悲剧的贸易中扮演的角色表示羞愧和懊悔”。利物浦过去承担“人类悲剧”的角色指的是()。 角色扮演是一种典型的模拟情境测验 教师在建立班集体、维持纪律、组织班级活动、协调人际关系中扮演的角色() 教师在新课程改革中扮演的角色有哪些? 教学中设定近似于现实的场景,并让学员在这一场景中承担一定的角色的教学方法是()。 教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是( )。 教师扮演的中心角色是()。 小学教师要扮演哪些角色? 教师角色扮演的过程包括
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