在设计编制个别教学计划前需要了解育婴师当时的基本状况
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在设计编制个别教学计划前需要了解育婴师当时的基本状况
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在设计编制个别教学计划前需要了解育婴师当时的基本状况（）
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在设计编制个别教学计划前需要了解婴儿当时的基本状况
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在设计编制个别教学计划前需要了解（）
A.育婴师当时的基本状况 B.教学环境的基本状况 C.婴儿当时的基本状况 D.婴儿和育婴师的基本状况
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设计编制个别教学计划前，要从（）等方面了解婴儿当时的基本状况
A.婴儿的几大行为领域的实际能力，已掌握的技能，感兴趣的问题 B.育婴师的直觉 C.婴儿的生活习惯 D.婴儿的表达方式
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设计编制个别教学计划前，要从()等方面了解婴儿当时的基本状况。
A.婴儿的儿大行为领域的实际能力，已掌握的技能，感兴趣的问题 B.育婴师的直觉 C.婴儿的生活习惯 D.婴儿的表达方式
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下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容（）。
A.婴儿的家庭情况 B.教学环境的基本情况 C.婴儿当时的基本情况 D.婴儿和育婴师的基本情况
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下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容（）。
A.婴儿的家庭状况 B.教学环境的基本状况 C.婴儿当时的基本状况 D.婴儿和育婴师的基本状况
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是婴儿的个别教学计划（）
A.根据婴儿的特点和需要，制定适合婴儿个性的，能够促进婴儿发展的教学计划 B.根据家长的需要制定，适合在家庭中开展教学活动的教学计划 C.老师单独制定的，适合婴儿个性促进其发展的教学计划 D.容易被家长理解并执行的婴儿发展计划
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是实施个别教学计划的步骤（）
A.据婴儿的家庭状况来确定记录的内容 B.准备教学中必备玩具、随机制定教学目标实施教学、做好记录 C.熟悉操作计划、准备教学中必备玩具、按约定时间开始教学、做好实施记录 D.根据家长要求实施教学并做好记录
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（）是实施个别教学计划的步骤
育婴师在（）个别化粗大动作教学计划前必须了解掌握婴幼儿粗大动作发展的个别特点。
一对一个别教学.( )是实施个别教学计划的主要形式
一对一个别教学、()是实施个别教学计划的主要形式。
婴儿个别教学计划可以通过()来实施。
（）是实施个别教学计划的必要步骤。
设计一日个别教学计划有小步伐原则和（）原则
实施个别教学计划需要熟悉操作计划、准备教具、定时开始教学、做好实施记录（）
婴儿个别教学计划可以通过来实现（）
在设计编制个别化教学计划前要先了解婴儿当时的情况。()
（）是制定婴儿个别教学计划的基础和前提。
根据（）将个别教学计划划分为五个领域。
实施个别教学计划过程中，是必要的步骤（）
将个别教学计划划分为五个领域的根据是（）
个别教学计划内的五个领域是根据（）划分的
在设计编制个别化粗大动作教学计划之前，首先要了解实施对象（）。
( )实施个别教学计划须遵循熟悉操作计划.准备教具.定时教学.做好实施记录的步骤。
实施个别教学计划须遵循熟悉操作计划、准备教具、定时教学、做好实施记录的步骤（）
实施个别教学计划须遵循熟悉操作计划、准备教具、定时教学、做好实施记录的步骡（）
个别教学
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