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将计算机作为教学媒介辅助语言教育活动,可以更完美地体现()
单选题
将计算机作为教学媒介辅助语言教育活动,可以更完美地体现()
A. 认知相互作用论
B. 整合语言教育观
C. 活动教育观
D. 完整语言教育观
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单选题
将计算机作为教学媒介辅助语言教育活动,可以更完美地体现()
A.认知相互作用论 B.整合语言教育观 C.活动教育观 D.完整语言教育观
答案
单选题
将计算机作为教学媒体辅助语言教育活动,可以更完美地体现()
A.完整语言观的思想 B.整合语言观的思想 C.活动教育观的思想 D.社会相互作用论的思想
答案
单选题
将计算机作为教学媒体辅助语古教育活动,可以更完美地体现 ()
A.活动语言教育现 B.行为主义教育现 C.完整语言教育观 D.社会相互作用语言教育现
答案
主观题
在计算机辅助语言教育活动中,多媒体情境教学法发挥了计算机的()
答案
单选题
在计算机辅助语言教育活动中,多媒体情境教学法发挥了计算机的( )
A.计算功能 B.交互功能 C.控制功能 D.集成功能
答案
简答题
简述计算机辅助幼儿园语言教育活动的特点。
答案
单选题
幼儿园语言教育软件主要来源于成品电子出版物、计算机辅助语言教育软件包和()
A.教师灌制的录音磁带 B.纸质的图书 C.专门制作的教学挂图 D.教师自制的课件
答案
单选题
计算机辅助幼儿园语言教育活动的特点是教学媒体组合、教学方法整合和()
A.课件可以自制 B.教学手段多样 C.教学内容整合 D.教学方式更新
答案
单选题
计算机辅助幼儿园语言教育活动的特点是教学媒体组合、教学方法整合和()
A.课件可以自制 B.教学内容整合 C.课件可以购买 D.教学方式更新
答案
主观题
关于计算机辅助幼儿园语言教育活动的特点,表述不正确的是()
答案
热门试题
关于计算机辅助幼儿园语言教育活动的特点,表述不正确的是( )
防火墙能完美地防御计算机网络攻击()
计算机多媒体手段可以用来()幼儿园的语言教学。
CAD和CAI分别是()的缩写: 计算机辅助制造、计算机辅助教学|计算机辅助测试、计算机辅助制造|计算机辅助测试、计算机辅助教学|计算机辅助设计、计算机辅助教学
在幼儿园语言教育实践中,计算机多媒体手段()
按照计算机的用途,可以将计算机分为()
按照计算机网络实现通信的媒介不同,可将计算机网络分为()。
()是以计算机及其相关设备为主要教学媒介和资源进行的教学活动。
是以计算机及其相关设备为主要教学媒介和资源进行的教学活动()
计算机远程教育就是利用计算机及计算机网络进行教学,使得学生和教师可以异地完成教学活动的一种教学模式。
“汉语计算机辅助教学”从广义上将,包括用计算机辅助制定教学大纲、教材编写、学习效果分析、测试与管理等。狭义的“汉语计算机辅助教学”主要指的是(),即只针对语言训练。
学前儿童语言教育活动的特点体现为:学前儿童语言教育活动是_____,学前儿童语言教育活动的目的是_____,学前儿童语言教育活动是_____
CAM是将计算机辅助制造和计算机辅助设计结合在一起,成为设计制造一体化可以使工艺管理向综合化发展()
将计算机用于自然语言理解,自动翻译,这属于计算机在()方面的应用
将计算机用于自然语言理解、知识发现,这属于计算机在()方面的应用。
计算机辅助系统中,CAD是指计算机辅助教学。()
计算机辅助系统中,CAD是指计算机辅助教学。()
根据计算机的用途不同,可以将计算机分为()等几类。
基于计算机的教育(简称CBE)被称为一种新的教育技术。CBE包括:计算机辅助教学(简称CAI)、计算机管理教学(简称CMI)、计算机辅助学习(简称CAL)和基于计算机的教学(简称CBI)。这些术语中在内容方面没有太大的差别,或称等同的是()
通过计算机网络,将计算机辅助设计、计算机辅助规划以及计算机辅助制造,统一连接成一个大系统称为()
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