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计算机辅助幼儿园语言教育活动的特点是教学媒体组合、教学方法整合和()
单选题
计算机辅助幼儿园语言教育活动的特点是教学媒体组合、教学方法整合和()
A. 课件可以自制
B. 教学手段多样
C. 教学内容整合
D. 教学方式更新
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单选题
计算机辅助幼儿园语言教育活动的特点是教学媒体组合、教学方法整合和()
A.课件可以自制 B.教学内容整合 C.课件可以购买 D.教学方式更新
答案
单选题
计算机辅助幼儿园语言教育活动的特点是教学媒体组合、教学方法整合和()
A.课件可以自制 B.教学手段多样 C.教学内容整合 D.教学方式更新
答案
简答题
简述计算机辅助幼儿园语言教育活动的特点。
答案
主观题
关于计算机辅助幼儿园语言教育活动的特点,表述不正确的是()
答案
单选题
关于计算机辅助幼儿园语言教育活动的特点,表述不正确的是( )
A.计算机媒体可取代其他教学媒体 B.教学媒体组合 C.教学方法整合 D.课件可自制
答案
单选题
计算机多媒体手段可以用来()幼儿园的语言教学。
A.代替 B.辅助 C.控制 D.指导
答案
单选题
在幼儿园语言教育实践中,计算机多媒体手段()
A.可以取代教师的教学 B.可以帮助教师控制活动范围和幼儿的学习效果 C.应当与教师的教学有机兼容和整合 D.应当与教师的教学分别使用
答案
主观题
在计算机辅助语言教育活动中,多媒体情境教学法发挥了计算机的()
答案
单选题
在计算机辅助语言教育活动中,多媒体情境教学法发挥了计算机的( )
A.计算功能 B.交互功能 C.控制功能 D.集成功能
答案
单选题
将计算机作为教学媒体辅助语言教育活动,可以更完美地体现()
A.完整语言观的思想 B.整合语言观的思想 C.活动教育观的思想 D.社会相互作用论的思想
答案
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