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依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:九年级学生教学内容:演唱《在银色的月光下》要求:(1)设定教学目标。(2)设定教学重难点。(3)针对教学目标与重难点,设定具体的教学环节和过程。
主观题
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念,按照下列要求进行教学设计。教学对象:九年级学生
教学内容:演唱《在银色的月光下》
要求:
(1)设定教学目标。
(2)设定教学重难点。
(3)针对教学目标与重难点,设定具体的教学环节和过程。
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主观题
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的课程基本理念是什么?
答案
单选题
根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》要求,以下课程基本理念正确的是()
A.以音乐审美为核心 B.以学生兴趣为标准 C.以音乐实践为出发点 D.以学科综合为方法
答案
单选题
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中提出的课程性质是()
A.人文性、审美性、实践性 B.知识性、形象性、实践性 C.人文性、愉悦性、实践性 D.情感性、形象性、体验性
答案
单选题
下列能体现《义务教育音乐课程标准》(2011年版)中“以音乐审美为核心”的基本理念的是( )
A.教师组织学生欣赏舒曼的《梦幻曲》,并引导学生说出对乐曲的感受 B.学生通过合作舞蹈来表演《青春舞曲》 C.教师在教授《阳关三叠》时,讲授了《送元二使安西》这首诗的含义 D.学生根据教师的要求创编《瑶族舞曲》
答案
单选题
在《义务教育音乐课程标准》(2011年版)中,教学过程指的是()
A.学习自主设计、创造的过程 B.教师创设教学情境的过程 C.师生交往、共同发展的互动过程 D.教师将自己拥有的知识传授给学生的过程
答案
单选题
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》规定的四个领域是()。
A.感受与欣赏、表现、创作、音乐与相关文化 B.感受与欣赏、表演、创作、音乐与相关文化 C.感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化 D.感受与欣赏、表演、创造、音乐与相关文化
答案
单选题
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》规定的四个领域是( )。
A.感受与欣赏、表现、创作、音乐与相关文化 B.感受与欣赏、表演、创作、音乐与相关文化 C.感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化 D.感受与欣赏、表演、创造、音乐与相关文化
答案
单选题
下列选项中,属于《义务教育音乐课程标准》(2011年版)中表现领域的是( )
A.欣赏、编创 B.演唱、演奏 C.阅读、记忆 D.创造
答案
单选题
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列不属于课程基本理念的是()。
A.面向有美术才能的学生 B.激发学生学习兴趣 C.关注文化与生活 D.注重创新精神
答案
主观题
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答案
热门试题
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下列哪个**不属于《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的“识读乐谱”
下列教学活动中,属于《义务教育音乐课程标准》(2011年版)中“表现”领域的是()
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》将义务教育阶段的9学年分成三个学段,即()。
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》将义务教育阶段的9学年分成三个学段,即()。
下列选项中,()不是《义务教育美术课程标准(2011年版)》的基本理念。
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《义务教育美术课程标准(2011年版)》的评价理念是什么
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材料全屏根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,按照下列要求进行教学设计。题目:《友谊地久天长》12【简答题】要求:书写教学过程。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,简述美术课程性质。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,简述美术课程性质。
“积极引导学生参与各种音乐活动,培养学生良好的合作意识和团队精神。”体现了《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的()理念。
“积极引导学生参与各种音乐活动,培养学生良好的合作意识和团队精神。”体现了《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的()理念。
下列选项中,不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“课程基本理念”的是( )。
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,美术课程的性质是( )。
对学生音乐学习的评价,应以《义务教育音乐课程标准(2011年版)》规定的各学段、各年级的()为基准进行。
简述《义务教育美术课程标准》(2011年版)美术课程基本理念中“面向全体学生”的内涵。
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