中国大学MOOC: 游戏的高峰期，主要依靠象征性思维，还不能完全依靠语言这种抽象的符号进行思维，活动表现为通过以物代物、以人代人，以假想的情景和行动方式将现实生活和自己的愿望反映出来如模仿和角色扮演。是儿童游戏发展的（ ）阶段。

象征性游戏属于游戏的（） 象征性游戏又称为（ ）。 病理性象征性思维 皮亚杰认为，象征性游戏处于（） 象征性游戏发生在儿童（） 象征性游戏的特征有()。 象征性游戏的特征有（） 象征性游戏的特征有（） 学前儿童的典型游戏是象征性游戏（） 中国大学MOOC: 亲子鉴定目前主要依靠 幼儿象征性游戏的特征包括（）。 幼儿象征性游戏的特点包括（　　）。 幼儿象征性游戏的特征包括（） 象征性游戏的特征有( )多选 中国大学MOOC: 体育游戏的趣味性主要体现在_______。 象征性游戏是学前儿童典型的游戏形式（） 中国大学MOOC: 创新思维主要包括（ ） 瑞士心理学家皮亚杰将儿童游戏划分为练习性游戏阶段、象征性游戏阶段和规则性游戏阶段，其中象征性游戏阶段是 _______ 象征性游戏的构成因素包括 幼儿象征性游戏的特征包括（）。多选