小林按照2021年本地区高考学生平均分数和标准差计算的标准分数为0.8，则表示小林的高考分数处于高于本地区考生平均分数0.8倍的位置。

将原始分数与平均分数的距离以标准差为单位表示出来的量表是（）。 某学校高考考生语文科平均分为63分，标准差为11分，数学科平均分为75分，标准差为12分，请问该学校考生离散程度较大的是（ ） 某同学智力测验分数为80分，其班级平均分为100分，班级标准差为10，该学生离差智商为 已知某小学二年级学生语文期末成绩平均分90，标准差是6；数学期末成绩平均分80，标准差4。下列关于这两门课程成绩离散程度的叙述中，正确的是（　　）。 T分数平均数为50，标准差为（）。 T分数平均数为50，标准差为（） 一应试者准备参加某公司的招聘测试，该测试分三个过程，在A项测试中，其平均分数是120分，标准差为20分；在B项测试中，其平均分数是360分，标准差为40分，在C项测试中，其平均分数是500分，标准差为60分。这位应试者参加测试后，在A项测试中考了125分，在B项测试中得了380分，在C项测试中得了530分。与平均分数相比，该应试者哪一项测试更为理想？ 标准九分是以5为平均分，以（　　）为标准差的量表。 T分数平均数为50，标准差为( )。单选 某次考试满分为150分，某批考生分数的平均分为72，标准差为16，如果某考生的Z分数为1.5，则他的原始分数是（　　）。 一应试者准备参加某公司的招聘测试，该测试分三个过程，在A项测试中，其平均分数是120分，标准差为20分；在B项测试中，其平均分数 某班数学平均考试成绩为80分，标准差为9分，学生A分数为70分，那么，学生A的标 准分数为（ ） Z分数的平均值总是等于（），标准差总是等于（） (2017年11月)按照通行的国际规则，最低工资标准相当于本地区月平均工资的（　　） 已知甲、乙两班学生统计学考试成绩：甲班平均分为70分，标准差为7.5分;乙班平均分为75分，标准差为7.5分。由此可知两个班考试成绩的离散程度() 研究者决定通过每一个分数除以10来对原始分数进行转换。原始分数分布的平均数为40，标准差为15。那么转换以后的平均数和标准差将会是（　　） 平均数为50，标准差为10的标准分数是（） 按照通行的国际规则，最低工资标准相当于本地区月平均工资的() （2014湖南长沙）某个年龄组智力测验的平均分数是85，标准差是10，小明得了95分，他的离差智商是()。 社会公用计量标准不能作为统一本地区量值的依据（）