下述四项“跳跃”游戏中，比较经常在幼儿园大班开展的是 【 】

幼儿园大班人数一般是()。 在下列四项体育游戏中，学前儿童心理负荷最大的是【】 幼儿园跳跃活动教学要点包括()。 幼儿园大班的人数应是（）人 幼儿园教育活动要注意游戏化的特点，因此，大班特别强调游戏化的一日生活。（  ）   从大班开始，幼儿体育游戏中开始出现竞赛因素，分队游戏也增加了（） 幼儿园课程蕴藏在环境、生活活动和游戏中，潜移默化的影响着幼儿的学习和发展，这体现了幼儿园课程潜在性的特点（） 幼儿园游戏环境 幼儿园组织大班幼儿参观附近小学，逐步熟悉小学环境，这是为大班幼儿的()   在大班下学期幼儿园可以（） 在大班下学期，幼儿园可以（） 在大班下学期，幼儿园可以（） 我国幼儿园大班一般为() 幼儿园中孩子们经常玩的游戏理发店属于（） 幼儿的游戏水平具有年龄差异性，在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以（　　）为主。 下列属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是（）   结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。 下面属于幼儿园跳跃活动方法的有()。 一般而言，竞赛性体育游戏比较适宜在幼儿园【】 幼儿园课程蕴藏在环境、生活活动和游戏中，迁移磨合地影响着幼儿的学习和发展 ，这是其（）。