登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
学历类
>
自考专业(学前教育)
>
学前教育学
>
非正式教育
主观题
非正式教育
查看答案
该试题由用户398****89提供
查看答案人数:28817
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户398****89提供
查看答案人数:28818
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
主观题
非正式教育
答案
主观题
什么是非正式教育?
答案
主观题
什么是非正式数学教育活动?
答案
单选题
正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的的划分依据是()
A.要求的特点 B.作用的特点 C.重视的程度 D.作用的方向
答案
主观题
教育非正式群体的原则方法是什么
答案
主观题
教育非正式群体的原则方法是什么
答案
单选题
学前儿童科学教育评价,较多采用非正式评价的为()
A.诊断性评价 B.课程评价 C.终结性评价 D.形成性评价
答案
主观题
什么是非正式组织?非正式组织有哪些特点?
答案
判断题
什么是正式组织和非正式组织?非正式组织对正式组织有何影响?
答案
主观题
什么是正式组织和非正式组织?非正式组织对正式组织有何影响?
答案
热门试题
沟通的主要途径:正式书面、非正式书面、非正式口头、非语言沟通()
出头教育: 在群体中,最普通的非正式沟通形式是( )。
非正式群体对学校教育的目标具有破坏作用。()
在组织中存在着非正式组织,非正式组织
在组织中存在着非正式组织,非正式组织是()
非正式沟通是通过项目中的非正式__关系形成的
学校教育制度在形式上经历了非正式教育—()—正规教育三个阶段
按照非正式群体的成员构成,可将非正式群体分为()
非正式沟通
非正式报纸
非正式沟通
非正式组织
非正式解释
非正式评价
非正式组织
.把中小学教育评价的类型分为正式评价和非正式评价的标准是评价的_______。
班主任对非正式群体实施教育的方法不包括()。
班主任加强非正式群体教育的基本要求有哪些?
学前儿童科学教育评价中,一般采用非正式评价的是()
在组织中存在着正式组织与非正式组织,正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是,非正式组织是以()为重要标准
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP