认识发展的过程，也是实践在认识的指导下沿着合理性方向不断深入推进的过程（）

人们把理性认识再回到实践中去，指导实践，并接受实践的检验，使之得以修正和完善。这是认识过程的（） 认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷。这一原理运用于实际，形成了我们党的（ ）。 认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷。这一原理运用于实际，形成了我们党的（ ）。 认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷。这一原理运用于实际，形成了我们党的（） 从感性认识到理性认识，再从理性认识回到实践，这就是认识运动的全过程。() 22 :认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识,循环往复,以至无穷。这一原理运用于实际,形成了我们党的（） 关于非理性因素在认识发展过程中的作用，正确的表述有（） 理性认识到实践的过程，比实践到认识的过程，意义更加重要，更加伟大。这主要是因为理性认识只有回到实践中去（） 实践是认识的基础，这是因为: 实践是检验认识真理性的唯一标准|实践是认识发展的动力|实践是认识的产物|实践是认识的来源 “抽象认识具体化”是理性认识到实践的过程。（） “抽象认识具体化”是理性认识到实践的过程（） 教学是学生在教师指导下的一种特殊的认识过程（） 教学是学生在教师指导下的一种特殊的认识过程（） 中药是指在（）指导下认识和使用的药物 认识是一个来源于实践，并在实践的基础上不断深化的发展过程（） 实践是认识的基础，表现在（） ①实践是人们认识世界的活动 ②实践是认识的来源 ③实践是认识发展的动力 ④实践是检验认识的真理性的唯一标准 ⑤实践是认识的目的和归宿 如何认识现代环境问题的发展过程？ 由理性认识到实践的过程是（）（）（）（）（） 由理性认识到实践的过程是() 下列关于实践与认识的关系表述正确的是（）①实践是认识的来源②认识是实践发展的动力③实践是认识的目的和归宿④实践是检验认识的真理性的唯一标准