相关试题
换一换
中国6-14岁初中生中（）%患有ADHD
A.5.4 B.5.2 C.4.5 D.5
答案
初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生（）。
A.情绪体验的冲动性 B.情绪活动的丰富性 C.情绪活动的心境化 D.情绪变化的两极性
答案
对初中生的心理教育，要以初中生的（）发展水平和特点为基础
A.认知 B.记忆 C.思维 D.感觉
答案
初中生开始出现辩证思维。
答案
初中生的生理特征是（）
A.身体增长的速度开始减慢 B.性成熟 C.脑重量与成 人水平相差很大 D.心脏的发展比血管的发展快
答案
初中生想象发展的特点包括（）
A.有意想象占主导地位 B.无意想象占主导地位 C.再造想象高度发展 D.创造想象水平较高 E.想象内容更加现实化
答案
初中生常见的生涯问题有（）
A.缺乏对生涯世界的认识 B.受外界环境及信息影响较大 C.缺乏自我效能感 D.对自我的认识过于主观化
答案
初中生的主要记忆手段是（）
A.视觉记忆 B.意义识记 C.动作记忆 D.机械识记
答案
初中生情绪情感体验具有（）
A.单一性 B.两极性 C.多元性 D.复杂性
答案
初中生的品德具有（）的特点
A.动荡性 B.反复性 C.稳定性 D.可靠性 E.敏感性
答案
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简述初中生思维发展的阶段
下列识记方式中，初中生主要使用的是（）
初中生学习和生活中的主要记忆手段是（）
初中生个性发展特点不包含（）。
初中生思维发展的特点表现为（）。
初中生的情绪发展特点不包括（）。
初中生同伴关系发展的特点有（）
初中生学习兴趣的特点不包括（）
初中生抽象逻辑思维已成熟。
简述初中生心理发展的特点
初中生（）思维开始占主导地位
论述针对初中生身心特点的教育。
初中生自我体验的发展主要表现在（）
辨析:初中生抽象逻辑思维已成熟。
请简述初中生情绪发展的特点
初中生人格发展具有的特点有
令初中生烦恼的心理问题不包括（）
简述初中生人际关系的特点
小学藏书生均__册，初中生均__册（）
初中生应试的心理状态一般有（）
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