对于孤独症儿童来说，一开始学会正确的游戏方式很重要，就像不恰当行为一样，在开始的时候对他的行为进行改变比行为已经形成后再改变要容易得多，康复教育人员要提醒家长（）
A. 不要等到孤独症儿童把积木来来回回排成一列再进行干预
B. 从游戏的一开始就要教他
C. 可以先根据积木画一幅图画，然后让孩子把积木放在适当的位置上
D. 用两到三块积木搭出一个图形，让孩子去模仿搭建
E. 用积木搭一个简单的场景，让孩子和自己一起进行一些情景模拟的游戏
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对于孤独症儿童来说，一开始学会正确的游戏方式很重要，就像不恰当行为一样，在开始的时候对他的行为进行改变比行为已经形成后再改变要容易得多，康复教育人员要提醒家长（）
A.不要等到孤独症儿童把积木来来回回排成一列再进行干预 B.从游戏的一开始就要教他 C.可以先根据积木画一幅图画，然后让孩子把积木放在适当的位置上 D.用两到三块积木搭出一个图形，让孩子去模仿搭建 E.用积木搭一个简单的场景，让孩子和自己一起进行一些情景模拟的游戏
答案
在孤独症儿童初次进行构建游戏时，干预者直接向孤独症儿童出示复杂的参照图（）
答案
孤独症儿童的治疗方式是什么？
答案
儿童孤独症（）。
A.通常起病于3岁以内 B.通常起病于3岁以上 C.通常起病于4岁以内 D.通常起病于4岁以上 E.以上都不对
答案
接触一个新的孤独症儿童时，最开始应该（）
A.建立良好的关系 B.进行强化物评估 C.进行能力评估 D.1对1个别训练
答案
儿童孤独症一般预后较差，下列哪一项不是儿童孤独症预后的影响因素（）。
A.起病年龄 B.诊断和干预时间 C.早期言语交流能力 D.病情严重程度 E.智力水平
答案
孤独症康复人员对孤独症儿童的家庭支持不包括（）
A.帮助家长面对现实和正确的调整育儿态度 B.帮助家长放下幻想、包袱和埋怨 C.帮助家长查询领域里的带头人，进行更加权威的诊断 D.帮助家长建立信心，对未来的压力和挑战做好准备
答案
若该患儿诊断为儿童孤独症，以下关于孤独症的说法正确的有哪些
A.多数患儿智力都较差 B.孤独症的患儿中，女孩较男孩为多见 C.孤独症患儿中男孩较为严重 D.绝大多数患儿有癫痫发作 E.孤独症一般出生后或婴儿早期即有症状显现 F.孤独症患儿到成人后其症状仍在缓慢改善
答案
孤独症康复教育人员对孤独症儿童家庭的支持包括（）
A.帮助家长积极面对现实 B.帮助家长调整育儿态度 C.帮助家长放下幻想,放下包袱，放下埋怨 D.帮助家长建立信心 E.帮助家长对未来的压力和挑战做好准备
答案
儿童孤独症最重要、最有效的治疗方法是（）。
A.行为治疗 B.教育训练 C.精神分析 D.认知治疗 E.人本治疗
答案
热门试题
儿童孤独症是指（）
儿童孤独症的定义：
有些孤独症儿童错用“你”和“我”，会用“你”来称呼自己，用“我”来称呼他人，有些孤独症儿童常出现“鹦鹉学舌”。这些体现了孤独症儿童（）
有些孤独症儿童错用“你”和“我”，会用“你”来称呼自己，用“我”来称呼他人。有些孤独症儿童常出现“鹦鹉学舌”，这些体现了孤独症儿童（）
目前对于孤独症儿童的鉴别诊断主要依赖于（）
儿童孤独症评定量表（CARS）总分大于（）分可诊断为孤独症
关于儿童孤独症治疗的描述正确的是（）
在提高孤独症儿童的游戏能力时，可以选择的干预形式有哪些？
简述儿童孤独症的症状。
孤独症儿童在一起玩玩具的时候，学会的技能中不包含哪一项（）
儿童孤独症评定量表(CARS)总分大于多少分可诊断为孤独症（）。
对于孤独症说法不正确的是（）
在孤独症儿童刚开始说话的时候，康复教育人员需要（）
下列关于儿童孤独症的说法中正确的是（）
孤独症儿童的康复指什么？
简述儿童孤独症的治疗原则。
儿童孤独症的核心症状是（）
儿童孤独症的临床表现
孤独症儿童行为检查量表是（）
儿童孤独症的临床特征为
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