对幼儿园游戏对幼儿创造力的发展的影响描述错误的是（　　）。

幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有教育性，是孩子的第三任“教师”。 幼儿园环境是指在幼儿园中对幼儿身心发展产生影响的物质环境，幼儿园环境具有教育性，是孩子的第三任“教师”。 幼儿园教师对学前儿童发展的影响有（）。 规则游戏时，幼儿园教师对幼儿进行分组最好的方式是（） 在人的要素中，（　　）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。 在人的要素中，（）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。 简述幼儿园教育对幼儿发展的作用。 游戏是幼儿的基本活动，是幼儿园对幼儿进行全面教育的重要形式。（ ??） 游戏是幼儿的基本活动，是幼儿园对幼儿进行全面教育的重要形式。（ ??） 游戏是幼儿的基本活动，是幼儿园对幼儿进行全面教育的重要形式（） ()家庭与幼儿园的联系与沟通少，对幼儿的终身发展影响不大。 幼儿园教育具有促进生长发育，提高身体素质，培育美感，促进想象力、创造力的发展等重要作用。（） 幼儿园工作评价对幼儿园的未来发展具有（） 教师如何对幼儿园的结构游戏进行指导？ 教师如何对幼儿园的结构游戏进行指导 狭义的幼儿园环境是指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的物质环境第八章P131（2019）（） 如何提高幼儿园教师对幼儿游戏的认同度和认识水平（） 对幼儿园课程中游戏的界定是什么？ 简述幼儿园环境的涵义及其对幼儿发展的意义 简述幼儿园环境的涵义及其对幼儿发展的意义