“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育，不利于幼儿的学习。
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教师讲、幼儿听是灌输式的机械教育，不利于幼儿的学习（）
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“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育，不利于幼儿的学习。
A.对 B.错
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“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育，不利于幼儿的学习（）
答案
“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育
答案
“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。 （ ）
答案
“教师讲，幼儿听”是一种灌输式的机械教育（）
A.正确 B.错误
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教师讲、幼儿听不完全是机械教育（）
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有利于幼儿之间交流，方便幼儿动手操作，但是不利于教师管理幼儿行为的座位编排方式是（）。
A.马蹄型座位编排方式 B.半圆型座位编排方式 C.方块型座位编排方式 D.秧田型座位编排方式
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下列关于幼儿教师的言语和行为不利于幼儿园精神环境创设的是()。
A.某幼儿教师批评了一个尿裤子的3岁幼儿，说：“你尿裤子，太丢人了，到边上反思去。”该教师认为这样做有助于对幼儿抗挫折能力的培养 B.某幼儿教师在与幼儿互动时，对不愿意参加互动的幼儿说：“如果你现在不参加，以后都不要到幼儿园来了。”该幼儿教师认为对幼儿来说，必要的威胁与恐吓是有效的教育手段 C.某幼儿教师在教学过程中对班级里相貌漂亮的小朋友极为关注，而对那些长相一般的小朋友有所忽视，她说：“爱美之心，人皆有之，我有这样的表现也算人之常情吧!” D.某幼儿教师对正在搭积木的小朋友说：“你做得真好，你真是太能干了。”而这个小朋友仅仅是把几块积木摞在一起。该教师解释说，虽然孩子搭的积木很简单，但是对孩子的鼓励有助于孩子的创造性发展
答案
在幼儿园教育活动的组织形式中，有利于在有限的时间内提高学习效率，但教师往往无法顾及每个儿童，也不利于幼儿学习主动性发挥的是（）
A.集体活动 B.小组活动 C.个体活动 D.全园活动
答案
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（）不利于口吃幼儿的纠正。
下列不利于培养婴幼儿学习与人交往的最初形式的是（）
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在幼儿园教育活动的组织形式中，最有利于让幼儿在有限的时间内提高学习效率，但不利于幼儿主动性发挥的是（）
（ ）不利于提高婴幼儿食欲。
（）不利于提高婴幼儿食欲。
（ ）不利于婴幼儿耳朵的健康。
（）的进餐环境不利于提高幼儿食欲。
下列不利于幼儿精神健康的有()。
（）的进餐环境不利于提高幼儿食欲。
（）不利于婴幼儿耳朵的健康
下列不利于婴幼儿充分吸收的是（）
（ ）不利于纠正婴幼儿的错误睡姿。
以下哪项不利于婴幼儿睡眠安全（）
（）不利于幼儿养成良好的饮食习惯。
下列不利于培养幼儿良好的饮食习惯的是。（ ）
下列不利于培养婴幼儿的沟通能力的是（）
以下哪种行为不利于培养婴幼儿良好情绪？（）
幼儿剧烈运动后大量喝水不利于（ ）的健康。
活动室有异味、污浊，不利于幼儿的健康。( )
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