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经济全球化的加剧,使各国争相培养人才,大力发展职业教育,并吸引他国优秀人才。
判断题
经济全球化的加剧,使各国争相培养人才,大力发展职业教育,并吸引他国优秀人才。
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经济全球化的加剧,使各国争相培养人才,大力发展职业教育,并吸引他国优秀人才。
A.对 B.错
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判断题
经济全球化的加剧,使各国争相培养人才,大力发展职业教育,并吸引他国优秀人才。
答案
单选题
经济全球化的加剧,使各国争相培养人才,大力发展(),并吸引他国优秀人才。
A.中等教育 B.高等教育 C.科技教育 D.文化教育
答案
单选题
大力发展职业教育,是为了培养我国经济建设急需的()
A.一大批科学家 B.一大批工程师 C.一大批经营管理人才 D.数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者
答案
单选题
战后德国和日本经济起飞的相同因素有( )。①国民经济非军事化,集中财力物力进行经济建设②大力发展科学技术⑨大力发展教育事业,培养人才④美国在经济上的援助和扶持
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
答案
单选题
“十二五”时期,统筹发展各级各类教育应大力发展职业教育,加快发展面向()的职业教育。
A.城市 B.农村 C.全体劳动者 D.世界
答案
单选题
大力发展职业教育,是适应产业结构优化升级,推动经济发展的需要()
A.正确 B.错误
答案
多选题
关于培养人才规格,孔子提出教育主要培养()。
A.“兼士” B.“圣人” C.“君子” D.“士”
答案
多选题
关于培养人才的规格,孔子认为教育要培养()
A.“兼士” B.“圣人” C.“君子” D.“士”
答案
判断题
大胆地引进外国优秀教育人才、科技人才,这是发展教育、培养人才的重要手段。
A.对 B.错
答案
热门试题
教育是造就、培养人才的经验传递系统。
战后联邦德国和日本经济都在较短的时间内实现起飞,是因为两国()①实行国民经济非军事化方针②大力发展科学技术③重视发展教育和培养人才④得到美国的经济援助和扶植
学校培养人才、实现教育目的的基本途径是
教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有()作用
针对具体岗位需要培养人才是通才教育的特征()
针对具体岗位需要培养人才是通才教育的特征()
培养人才最主要的是培养()。
高等教育全球化人才培养方式有哪些?
我国当前大力发展职业教育的举措反映了哪一因素对教育的影响?()
以下内容属于《国务院关于大力发展职业教育的决定》对职业教育提出的“重点工程”的是( )
主要功能是教育培养人才的组织是()
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()是培养人才的基本途径
()是培养人才的基本途径
京师同文馆是培养人才()
教育是发展科学技术和培养人才的基础,在现代建设中有()作用
()培养模式是指各类各层次教育相衔接培养人才的模式。
高等学校的基本职能,是培养人才、发展科学、( )。
高等学校的主要职能是培养人才、发展科学、( )。
大力发展职业教育。以服务为宗旨,以就业为导向,以提高质量为重点,深化职业教育改革,促进职业教育规模、专业设置与()发展需求相适应。
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