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“挑一挑,摘苹果”说的就是教育孩子学习要遵循从易到难的循序渐进原则正确错误()

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判断题
“挑一挑,摘苹果”说的就是教育孩子学习要遵循从易到难的循序渐进原则正确错误()
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单选题
儿童探索学习模式的四个层次从易到难依次是()
A.认识模式、描述模式、扩展模式、创造模式 B.描述模式、认识模式、扩展模式、创造模式 C.认识模式、描述模式、创造模式、扩展模式 D.描述模式、认识模式、创造模式、扩展模式
答案
判断题
要训练学龄前期儿童生活自理能力,从易到难,从简到繁。
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单选题
漂浮从易到难的顺序()。
A.抱膝浮体、扶边漂浮、徒手漂浮 B.扶手漂浮、徒手漂浮、抱膝漂浮 C.抱膝漂浮、徒手漂浮、扶边漂浮 D.扶手漂浮、抱膝漂浮、徒手漂浮
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多选题
孩子是脚,教育是鞋,做鞋的人一定要让穿鞋的人感到舒适。从科学的角度来说,就是要认识到( )
A.孩子是有个体差异的 B.教育要尊重个体差异 C.教育要完全适应学生 D.教育要注重因材施教
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主观题
教育国际化即教育要面向世界。也就是说现代教育从()、教育制度、()到教育管理都要面向世界。
答案
单选题
在康复教育中,康复教育人员让孩子指苹果,孩子正确指了苹果的图片,而在康复教育人员夸孩子拿强化物的时候,孩子顺势又指了旁边的香蕉图片,这个时候,康复教育人员要()
A.继续给孩子强化物 B.不能再给孩子强化物,必须重新做一遍指令,当孩子回答正确后,再给孩子强化物 C.重新做一遍指令,但不能再给孩子强化物 D.以上都不对
答案
主观题
教育家杜威说:最好的教育是 “从_________中学习,从经验中学习”。
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主观题
“跳一跳,摘桃子”。说的就是( )
答案
单选题
颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这说明德育工作要遵循( )。
A.因材施教原则 B.方向性原则 C.疏导原则 D.长善救失原则
答案
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X线穿透人体组织,从易到难的顺序是() 从集成的深度上来说,EAI从易到难的顺序是(  )。 (2015福建)颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这说明德育工作要遵循()。 要使孩子成才,家长要转变观念,一切从教育出发,从孩子的成人考虑,要树立()。 让学生跳跳摘苹果的教育手段背后所体现的教育理论是() 校本教育研究要遵循以教师为本就是要____。 由外在动机变为内在动机、()、满足低层次需求、营造良好的学习环境是在家庭教育中让孩子从“要我学”到“我要学”的有效方法。 素质教育的目的就是要教会孩子会审美。 你和邻居摘苹果和桃。假设你摘苹果的机会成本比邻居低,而摘桃的机会成本和邻居一样。下面说法正确的是()。①你摘苹果具有比较优势②邻居专门从事摘桃更好③你可帮邻居摘苹果交换邻居的摘桃劳动④邻居专门从事摘苹果更好 家庭教育是从孩子出生开始到入学前的教育。 熊大摘了14个苹果,熊二摘了5个苹果,熊二再摘()个就和熊大一样多了 ()训练主要采用案例分析法,案例由浅到深,从易到难。 去话分析就是分析从主叫用户摘机到送出()这个阶段的信息 《无所畏惧的王子》中,要摘苹果,必须把手伸进吊在苹果树前的()上。 《无所畏惧的王子》中,要摘苹果,必须把手伸进吊在苹果树前的()上 猴子摘了15个苹果,小鹿摘了8个苹果,猴子比小鹿多摘了7个() 训练由,遵循由浅入深,同易到难,循序渐进的原则,使训练扎扎实实,富有()。 你和邻居摘苹果和桃。假设你摘苹果的机会成本比邻居低,而摘桃的机会成本和邻居一样。下面说法正确的是(  )。①你摘苹果具有比较优势②邻居专门从事摘桃更好③你可帮邻居摘苹果交换邻居的摘桃劳动④邻居专门从事摘苹果更好 破密者面临多种不同的问题,其从易到难排列依次为______。 “跳一跳,摘个桃”,即要求幼儿教育遵循__________原则。
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