(填空题){pz_填空}评价是以学生所在团队的平均成绩为参照标准，根据学生所在团队中的相对位置来报告评价结果。(2009年湖南)

学生学业成绩评价方式主要有{pz_填空}。 (填空题)动机有激活、{pz_填空}和{pz_填空}三个基本功能。(2009年，江西) (填空题)心智技能的培养首先应该激发学生的{pz_填空}。(2009年天津) 教师自编测验的客观题包括{pz_填空}、是非题、匹配题、填空题等。 （ ）评价是以学生所在团队的平均成绩为参照标准，根据学生所在团队中的相对位置来报告评价结果。 学生文化具有{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。 1（）评价是以学生所在团队的平均成绩为参照标准，根据学生所在团队中的相对位置来报告评价结果 1____评价是以学生所在团队的平均成绩为参照标准，根据学生所在团队中的相对位置来报告评价结果。 (填空题)艾宾浩斯的遗忘曲线规律{pz_填空}。(2009年，浙江) 教学评价的目的是对{pz_填空}、{pz_填空}以及学生培养方案做出决策。 根据{pz_填空}的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分。 课程评价的主要模式有{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 （填空题）__________ 学生是学习的 {pz_填空} ，具有 {pz_填空} 的教育对象。学生是权利的 {pz_填空} ，享有法律所规定的各项社会权利。 根据{pz_填空}的处理方式，教学评价有常模参照评价和标准参照评价之分。 评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是{pz_填空}。 课程评价的CIPP模式包括四个步骤：背景评价、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 【填空题】填空题:健走时的步幅略____平时走路时的步幅。 教学评价主要包括 对{pz_填空}和{pz_填空}的评价。 （填空题）基于