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庞涓死于此(树)之下。(《史记?孙膑》)
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庞涓死于此(树)之下。(《史记?孙膑》)
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主观题
庞涓死于此(树)之下。(《史记?孙膑》)
答案
主观题
孙膑尝与庞涓俱学兵法。
答案
单选题
孙膑与庞涓是鬼谷子的学生?()
A.错误 B.正确
答案
单选题
战国时期魏国大将庞涓战死于?()
A.桂陵道 B.马陵道 C.少陵道 D.羊肠小道
答案
判断题
孙膑分别用围魏救赵和退兵减灶之计两次打败庞涓。
答案
单选题
孙膑分别用围魏救赵和退兵减灶之计两次打败庞涓()
A.正确 B.错误
答案
主观题
孙膑被庞涓嫉妒被困魏国,是在谁的帮助下逃回齐国的?
答案
主观题
据史书记载,孙膑在什么地方伏击庞涓,让他兵败自刎?
答案
单选题
孙膑“增兵减灶”灭庞涓,诸葛亮上演“空城计”等体现了信息具有()特征。
A.依附性 B.真伪性 C.时效性 D.共享性
答案
单选题
战国时期,庞涓和孙膑一起投师鬼谷子学习兵法,算是同窗好友了。但庞涓非常嫉妒孙膑的才能,在他当上魏国将军后,将孙膑骗到魏国,处以膑刑,使孙膑终身残废。但后来庞涓也没好结果,最终战败而死。这一事例说明()①胜败乃兵家常事②竞争可以不择手段③竞争要以不伤害对手为前提④恶性竞争的最终结果只能是害人害己
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
答案
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庞涓死在()。
孙膑曾与庞渭兵法。
在___之战中,魏将庞涓被杀,太子申被虏。
孙膑以刑徒阴见。(《史记》)
《史记》记载孙武和孙膑皆有兵书,证明《史记》记载正确的出土文献是( )。
“三人成虎”典故中,失去魏王信任的大臣是庞涓。
《史记》将孙武、吴起和孙膑放在一个篇章中写的传记()
战国时期,孙膑初到魏国,魏王要考查一下他的本事。一天,魏王召集众臣,当面考查孙膑的智谋。<br/>魏王对孙膑说:“你有什么办法让我从座位上下来吗?”<br/>庞涓出谋说:“可在大王座位下边生起火来。”<br/>魏王说:“不可取。”<br/>孙膑捻捻胡须道:“大王坐在上边嘛,我是没有办法让大王下来的。”<br/>魏王问:“那你怎么办?”<br/>孙膑道:“如果大王在下边,我却有办法让大王坐上去。”<
在名著《三国演义》中,凤雏庞统死于哪个城?
战国时期,孙膑初到魏国,魏王要考查一下他的本事。一天,魏王召集众臣,当面考查孙膑的智谋。魏王对孙膑说:“你有什么办法让我从座位上下来吗 ”庞涓出谋说:“可在大王座位下边生起火来。”魏王说:“不可取。”孙膑捻捻胡须道:“大王坐在上边嘛,我是没有办法让大王下来的。”魏王问:“那你怎么办 ”孙膑道:“如果大王在下边,我却有办法让大王坐上去。”魏王得意洋洋地说:“那好,”就从座位上走了下来,“我倒要看看你
在田忌赛马的故事中,孙膑曰“今以君之下驷与彼上驷,取君上驷与彼中驷,取君中驷与彼下驷”。孙膑的策略采用了()
战国时期,孙膑初到魏国,魏王要考查一下他的本事。一天,魏王召集众臣,当面考查孙膑的智谋。 魏王对孙膑说:“你有什么办法让我从座位上下来吗?” 庞涓出谋说:“可在大王座位下边生起火来。” 魏王说:“不可取。” 孙膑捻捻胡须道:“大王坐在上边嘛,我是没有办法让大王下来的。” 魏王问:“那你怎么办?” 孙膑道:“如果大王在下边,我却有办法让大王坐上去。” 魏王得意洋洋地说:“那好,”就从座位上走了下来,“我倒要看看你有什么办法让我坐上去。” 周围的群臣一时没有反应过来,也嘲笑孙膑无能。忽然,孙膑却哈哈大笑起来,说:“我虽然无法让大王坐上去,却已经让大王从座位上下来了。” 这时,大家才忧然大悟,对孙膑的才华连连称赞。 请运用心理学的有关知识对这则历史故事进行分析。
《史记》“三家注”原俱单行,散列于正文之下,合于一编,始于()。
战国时期,孙膑初到魏国,魏王要考查一下他的本事。一天,魏王召集众臣,当面考查孙膑的智谋。魏王对孙膑说:“你有什么办法让我从座位上下来吗?”庞涓出谋说:“可在大王座位下边生起火来。”魏王说:“不可取。”孙膑捻捻胡须道:“大王坐在上边嘛,我是没有办法让大王下来的。”魏王问:“那你怎么办?”孙膑道:“如果大王在下边,我却有办法让大王坐上去。”魏王得意洋洋地说:“那好,”就从座位上走了下来,“我倒要看看你有什么办法让我坐上去。”周围的群臣一时没有反应过来,也嘲笑孙膑无能。忽然,孙膑却哈哈大笑起来,说:“我虽然无法让大王坐上去,却已经让大王从座位上下来了。”这时,大家才忧然大悟,对孙膑的才华连连称赞。请运用心理学的有关知识对这则历史故事进行分析。
战国时期,孙膑初到魏国,魏王要考查一下他的本事。一天,魏王召集众臣,"-5面考查孙膑的智谋。 魏王对孙膑说:“你有什么办法让我从座位上下来吗” 庞涓出谋说:“可在大王座位下边生起火来。” 魏王说:“不可取。” 孙膑捻捻胡须道:“大王坐在上边嘛,我是没有办法让大王下来的。” 魏王问:“那你怎么办” 孙膑道:“如果大王在下边,我却有办法让大王坐上去。” 魏王得意洋洋地说:“那好,”就从座位上走了下来,“我倒要看看你有什么办法让我坐上去。” 周围的群臣一时没有反应过来,也嘲笑孙膑无能。忽然,孙膑却哈哈大笑起来,说:“我虽然无法让大王坐上去,却已经让大王从座位上下来了。” 这时,大家才恍然大悟,对孙膑的才华连连称赞。 请运用心理学的有关知识对这则历史故事进行分析。
原放逐而赋《离骚》,左丘失明而写《左传》,孙膑跛脚而修《兵法》,司马迁受辱而著《史记》,他们应对挫折的方式属于
孙膑是孙武的后代,著有《孙膑兵法》,只是尚未被考古发现()
兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦。(《史记?屈原列传》)指出句中的名词状语,并说明在句中的意义
采用“涓生手记”的形式描写了涓生和子君的恋爱及其破灭过程的是()
下列句子中加点的词或词组,在古代汉语和现代汉语中词性、意义和用法有什么不同?齐因乘胜尽破其军。(《史记?孙膑》)
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