单选题

教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的()

A. 通信隐私权
B. 通信自由和通信秘密权
C. 自由权
D. 没有侵害学生合法权益

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单选题
教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的()
A.通信隐私权 B.通信自由和通信秘密权 C.自由权 D.没有侵害学生合法权益
答案
单选题
教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的()。
A.通信自由 B.隐私权 C.通信秘密 D.A
答案
单选题
教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的(  )。
A.通信自由 B.隐私权 C.通信秘密 D.A.B和C
答案
单选题
教师不得随意私拆学生的信件或偷看学生的日记,否则侵犯了学生的()。
A.身心健康权 B.人格尊严权 C.人身自由权 D.隐私权
答案
单选题
教师偷看学生的日记、信件的行为侵犯了学生的( )
A.受教育权 B.人格尊严权 C.荣誉权 D.隐私权
答案
主观题
教师私拆学生信件,侵犯了学生的()。
答案
单选题
偷看学生的日记、信件,侵犯了学生的()
A.受教育权 B.人格尊严权 C.荣誉权 D.隐私权
答案
单选题
老师偷看学生的日记、信件,侵犯了学生的(  )
A.受教育权 B.人格尊严权 C.荣誉权 D.隐私权
答案
单选题
老师偷拆学生信件,这侵犯了学生的 (  ) 。
A.受教育权     B.隐私权  C.人身自由权  D.人格尊严权
答案
单选题
某教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记,这一行为侵犯了学生的( )。
A.公正评价权 B.人格尊严权 C.隐私权 D.名誉权
答案
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个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的()。 个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的( )。 个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的( )。 教师在未经学生同意的情况下,私自拆阅或者毁坏学生的日记、信件,这侵犯了学生()的权利。 教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生()的行为。 教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生( ) 的行为。 教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记属于侵犯学生的(  )。 私拆学生信件、翻学生书包等行为侵犯了学生的人格尊严权。(常考)( ) 为了更好的了解学生,施老师经常私自翻看学生的日记信件,施老师的行为侵犯了学生的() 某高中老师私拆学生信件并当堂念出,该老师的行为侵犯了学生的() 教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记属于侵犯学生(  )的行为。 教师不得私拆学生信件等,这是因为学生享有() 教师为了全面了解学生,可以看学生的日记、拆学生的信件。 ( ) 为严防学生的早恋问题,班主任毛老师经常将学生的私人信件"扣押"下来,并私自拆开查看,经检查无误后才将信件返还学生。而对那些被鉴定为"不当"信件的学生,毛老师常以此作为证据"批斗"他们。毛老师的这种行为侵犯了学生的()。 教师可以开拆未成年学生的信件() 教师不得随意宣扬学生缺点、私拆学生信件等,这是因为学生享有() 教师不得随意宣扬学生缺点,私拆学生信件等,这是因为学生享有()。 教师为了更好的了解和教育学生,可以拆看学生的信件。 教师为了更好地了解和教育学生,可以拆看学生的信件。 教师为了更好的了解和教育学生,可以拆看学生的信件()
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