下列体现了人文主义思想的是（） ①人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度 ②真正的高贵不是天生的而是自为的 ③人只有依靠信仰才能得救 ④人是罪恶、卑微、消极的存在，只有上帝才是完美的

文艺复兴后期是人文主义教育思想开始贴近（），体现的人文主义精神比较宽泛。 人文主义思想的核心是（）。 启蒙运动是欧洲思想史上光辉灿烂的一页，启蒙运动对人文主义思想发展所作出的重要贡献有（）①提出尊崇理性②呼唤人本身的彻底解放③提出“人是万物的尺度”④歌颂自然的人性 “人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”普罗塔哥拉这句名言体现的思想是（） “人是万物的尺度”是谁提的？（） 下列对于人文主义思想理解不正确的是：（ ） “人是万物的尺度”是下列哪位哲学家的名言：() “人是万物的尺度”这句话是谁说的？ “人是万物的尺度”，主要是在强调（）。 文艺复兴倡导“人文主义”,其思想核心是()   市民人文主义与早期人文主义的关系是： 什么是人文主义？人文主义的特点是什么？ 下列属于欧洲“文艺复兴”时期人文主义思想家的是（）   所谓人文主义，是一种讲人的文化，突出人的命题的思想或流派。人文主义相对的主要有两种倾向，它们是（ ） 人文主义基本思想有()。 人文主义文学的思想特征。 人文主义思想出现于（） “物生阴阳，阴阳存于万物”所体现的哲学原理是() 文艺复兴时期的主要思想是人文主义。() 文艺复兴时期的艺术大师是如何在作品中体现人文主义思想的？