英国学者罗伯特・坦普尔在对著名科技史学者李约瑟的巨著《中国科学技术史》进行提炼后得出这样的结论：

英国学者herbert 德国学者罗伯特 柯赫的贡献包括（） 美国学者罗伯特-维奇提出的医患关系模式（） 美国学者罗伯特·坦普尔通过研究认为：“近代世界赖于建立的种种基本发明与发现，来源于中国。”下列由宋朝传入欧洲且对“近代世界”的建立产生了深刻影响的是（）。 美国学者罗伯特?坦普尔通过研究认为：“近代世界赖于建立的种种基本发明与发现，来源于中国。”下列由宋朝传人欧洲且对“近代世界”的建立产生了深刻影响的是（　　）。 借鉴英国学者斯宾塞的教育思想首先倡导对学生进行体育、智育与德育的我国学者是（） 美国学者罗伯特·维奇提出的医患关系模式不包括（） 英国学者劳顿(Lawton)认为课程是() 1939年，英国学者》一书 美国学者罗伯特·坦普尔通过比较研究认为：“近代世界赖于建立的种种基本发明与发现，可能有一半以上源于中国。”下列宋朝时传入欧洲且对“近代世界”的建立产生了深远影响的发明是（） 英国学者奥斯本提出了头脑风暴法。() 英国学者认为教育比较研究方法分为（） 美国学者罗伯特·布莱克和简·穆顿提出的领导行为理论是（） 中国大学MOOC:"美国学者坦普尔指出：如果诺贝尔奖在古代已经设立，那么各项奖金的得主，就会毫无争议地全都属于（）。"; 美国学者（）提出了著名的需要层次理论。 英国著名学者李约瑟博士曾说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。“我国宋代重大的科技成就是（） 英国学者Herbert Fingarette著有《孔子——即凡即圣》。（） 头脑风暴法是由英国学者奥斯本提出的（） 英国著名学者洛克提出著名的“白板说”。 英国著名学者洛克提出著名的“白板说”。