下列关于智慧课堂设计描述不正确的是（）
A. 智慧学习环境框架中的教与学遵循四个基本原则，分别是学习资源匹配、教学逻辑自洽、学习体验丰富、学习反馈及时。
B. 学生在学习过程中进行的各类反馈能够及时通过智慧学习环境被表达、被呈现并得到相应的响应和指导。
C. 智慧课堂设计有特定的方法和步骤，在实践的过程中我们可以参考智慧课堂的设计原则。
D. 智慧学习环境框架中，根据不同学习目标，对学习媒体和学习资源进行组织与重构，以此来支持不同的学习活动，完成学习资源的匹配。
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下列关于智慧课堂设计描述不正确的是（）
A.智慧学习环境框架中的教与学遵循四个基本原则，分别是学习资源匹配、教学逻辑自洽、学习体验丰富、学习反馈及时。 B.学生在学习过程中进行的各类反馈能够及时通过智慧学习环境被表达、被呈现并得到相应的响应和指导。 C.智慧课堂设计有特定的方法和步骤，在实践的过程中我们可以参考智慧课堂的设计原则。 D.智慧学习环境框架中，根据不同学习目标，对学习媒体和学习资源进行组织与重构，以此来支持不同的学习活动，完成学习资源的匹配。
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关于食物中毒，下列描述不正确是()。
A.食物中毒是指摄入了含有生物性、化学性有毒有害物质的食品或把有毒有害物质当作食品摄入后所出现的非传染性急性、亚急性疾病 B.食物中毒包括暴饮暴食引起的急性肠炎 C.食物中毒不包括食源性肠道传染病和寄生虫病 D.食物中毒属于食物源性疾病的范畴
答案
关于食物中毒，下列描述不正确是（）。
A.食物中毒是指摄入了含有生物性 B.食物中毒包括暴饮暴食引起的急性肠炎 C.食物中毒不包括食源性肠道传染病和寄生虫病 D.食物中毒属于食物源性疾病的范畴
答案
下列关于糖尿病描述不正确是（）
A.50%的糖尿病可以治愈 B.糖尿病是终身疾病 C.糖尿病主要分为1型和2型 D.2型糖尿病占糖尿病的90%以上 E.机体胰岛素的相对或绝对分泌不足
答案
下列描述不正确是（）
A.每个S编码和T编码都要编一个第二十章的附加编码 B.第二十章是ICD-10核心分类的一部分 C.在我国的临床疾病编码中，第二十章只是选择性的附加编码 D.第二十章不能作为主要编码 E.第二十章对于第十九章以外的各章的外因情况，可作为选择性附加编码
答案
下列关于注射剂附加剂描述不正确是
A.可增加注射剂药物的理化稳定性 B.增加主药的溶解度 C.抑制微生物生长，对多剂量注射剂更要注意 D.减轻疼痛或对组织的刺激性 E.各国药典对注射剂附加剂的类型和用量一般无明确规定
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关于胆石症病因的描述，下列不正确是（）
A.胆汁理化性状的改变 B.胆汁淤滞 C.细菌感染 D.钙质摄入过多
答案
关于糖尿病描述不正确是()。
A.糖尿病是终身疾病 B.50%的糖尿病可以治愈 C.糖尿病主要分为1型和2型 D.2型糖尿病占糖尿病的90%
答案
关于点巡检时描述不正确是（）
A.巡检时必须两人 B.煤气区域巡检须佩戴煤气报警仪 C.可以在煤气区域长时间停留
答案
下面关于敏捷模型描述不正确是（）
A.与传统型相比，敏捷模型属于自适应过程 B.可以应对需求的不断变化 C.Scrum模型、XP模型、DevOps模型等都属于敏捷模型 D.敏捷模型的预测型和迭代型混合模型
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