1岁以后的婴幼儿，随着动作能力、言语能力的发展，活动范围的扩大，开始表现出强烈的追求小玩伴的愿望，于是出现（）关系。

婴幼儿的手、口动作较多，自我控制能力较差，所以婴幼儿的（）应定期清洁。 婴幼儿游泳可提高婴幼儿抗病能力。 丰富多彩的生活、游戏、活动能促进婴幼儿认识能力的发展（） （）婴幼儿的思维能力发展的特点是离不开他们对物体的感知，也离不开儿童自身的动作，且思维随着活动的对象和动作而转移。 根据婴幼儿感知能力发展的观察评估结果，调整婴幼儿（）的内容和进度。 婴幼儿（）是各种知觉能力快速发展的时期。 对婴幼儿认知能力发展的观察、分析，()。 婴幼儿认识能力的发展与平时游戏无关（） 1岁以后的婴幼儿记忆过程缺乏（） 婴幼儿呼吸肌发育不全，胸廓活动范围小，呈何种呼吸方法（）。   婴幼儿的（）是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。 婴幼儿体操对婴幼儿动作发展的作用不包含（） 婴幼儿可以有意识地回忆以前事件的能力的出现和发展与言语的发展密切相关，这种能力出现在（） 婴幼儿的第一年是动作能力发展最迅速的时期。动作发展包括（）两个方面 婴幼儿的第一年是动作能力发展最迅速的时期。动作发展包括（）两个方面， 从小进行常规性训练，可养成婴幼儿有规律的生活和活动习惯，能够培养自律能力和自我生活能力，帮助婴幼儿建立自律能力（） 婴幼儿认知游戏可以促进大脑各个感觉通道的建立、促进婴幼儿手眼协调能力的发展。 婴幼儿认知游戏可以促进大脑各个感觉通道的建立、促进婴幼儿手眼协调能力的发展（） 婴幼儿主被动操训练，可以促进婴幼儿动作由（）发展。 婴幼儿感知能力发展的观察评估方法是（）。