不管学生学习好与差，教师都应该关注学生好的一面。这种品质是

当学生合作学习时，教师不必关注学生活动 与学生共同学习、共同成长，教师应该： 每一个学生都有被爱的权利，都应该得到充分的发展。这就要求教师在工作中应该做到（） “每一个学生都有被爱的权利，都应该得到充分的发展。”这就要求教师在工作中应该做到（） “每一个学生都有被爱的权利，都应该得到充分的发展。”这就要求教师在工作中应该做到（ ） 每一位教师都应该做到（） 从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的（　　）。 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的__________。 从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的( )。 皮格马利翁效应说明，教师应该给学生好的期望和暗示（） ①现有的知识体系是不完备的，学生需要对其保持适当的距离，带着怀疑和批判的眼光去学习②学生诚然需要尊重老师，但是教师和学生都应该尊重科学与真理③要允许和鼓励学生对教师所讲的内容提出质疑和批判，教师与学生应该平等地讨论和交流，不能以势压人④学生不仅要学习和掌握现有的知识体系，还需要具有批判精神和创造精神，从而具备创造新知识的能力⑤正因如此，所谓的“师道”就不能过分“尊严”，而应该是适度“尊严”⑥在这种 合作学习只能使教师满足部分学生的需求，不管学生的技能水平和学习风格如何。 作为教师，应该与学生坦诚相待，愿意与学生分享自己的看法。这种品质是 作为教师，应该与学生坦诚相待，愿意与学生分享自己的想法。这种品质是（） 所谓为人师表，是指教师要在各个方面都应该成为学生效法的表率、榜样和楷模。这一含义是由（） 有了龋齿，不管疼不疼，是否都应该去找医生 有了龋齿，不管疼不疼，是否都应该去找医生 在每一段教学视频中，教师提供的教学信息或者教学内容都应该是适量的，而判定是否适量，则取决于教师对学生学习能力、年龄年级、学习习惯、时间等得安排和分析。 有效的教学活动是学生与教师的统一，学生是学习的主体，教师是学习的（） “人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的( )。