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小学生乐乐一直认为所有小动物都是用水来洗澡的,但是在老师带领大家实地参观时,他发现小鸡是用沙子洗澡的,于是改变了原来的想法。乐乐的这一认识变化过程属于()
单选题
小学生乐乐一直认为所有小动物都是用水来洗澡的,但是在老师带领大家实地参观时,他发现小鸡是用沙子洗澡的,于是改变了原来的想法。乐乐的这一认识变化过程属于()
A. 同化
B. 顺应
C. 图式
D. 平衡化
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单选题
小学生乐乐一直认为所有小动物都是用水来洗澡的,但是在老师带领大家实地参观时,他发现小鸡是用沙子洗澡的,于是改变了原来的想法。乐乐的这一认识变化过程属于()
A.同化 B.顺应 C.图式 D.平衡化
答案
判断题
收运小动物应检查小动物包装是否符合要求。()
答案
判断题
收运小动物应检查小动物包装是否符合要求()
答案
判断题
观察小动物结束后,应该把小动物放回大自然中()
答案
单选题
喜欢小动物的儿童,会经常接近小动物,在接触的过程中,逐渐了解小动物的生活习性,掌握有关小动物的常识。对于那些害怕小动物的儿童,则很难做到。这说明了情绪的()。
A.适应功能 B.组织功能 C.动机功能 D.信号功能
答案
单选题
某学生特别喜欢小动物,经常阅读相关的课外书籍,还饲养小动物并做观察记录。这种行为体现的是()
A.安全需要 B.尊重需要 C.归属和爱的需要 D.求知需要
答案
判断题
像蚕一样,所有的小动物的一生都要经过变态()
答案
判断题
像蚕一样,所有的小动物的一生都要经过变态()
答案
主观题
材料分析题某幼儿园的谢老师在教授《可爱的小动物》一课前,要求幼儿收集一些关于小动物的资料,可以是小动物的图片、音乐、童话,或向父母询问小动物的习性等。上课时,谢老师用多媒体课件展示许多小动物的形象,然后让幼儿讲讲自己最喜欢的小动物,以及自己为什么喜欢它。再让幼儿将收集到的图片贴到墙上,再唱一唱有关小动物的歌曲,大家一起学习小动物的叫声。通过二十分钟的学习,孩子们学到了很多关于小动物的知识。问题:请
答案
单选题
和小动物一起玩时()
A.故意去逗小动物生气 B.看见流浪狗就去抱 C.看见成群的马蜂绕道走
答案
热门试题
文中写了几种小动物()
装载小动物的容器应该能防止小动物伸出容器以外损伤旅客、货物或行李。
夜晚,响尾蛇悄悄地出门捕食小动物了,那么它是依靠什么发现小动物的呢()
几何形态的拟人比小动物拟人更低级,但是同样能产生幽默效果
小动物皮张的检疫方法()。
挡小动物板应检查:()。
下列属于小动物的有()
防小动物设施应满足().
小动物腹腔穿刺的部位()
国航可以接收小动物运输()
挡小动物板应检查()
防小动物设施应满足()
防小动物设施应满足()
具有趋光性的小动物是
运输小动物的包装要求()
材料分析题某幼儿园的谢老师在教授《可爱的小动物》一课前,要求幼儿收集一些关于小动物的资料,可以是小动物的图片、音乐、童话,或向父母询问小动物的习性等。上课时,谢老师用多媒体课件展示许多小动物的形象,然后让幼儿讲讲自己最喜欢的小动物,以及自己为什么喜欢它。再让幼儿将收集到的图片贴到墙上,再唱一唱有关小动物的歌曲,大家一起学习小动物的叫声。通过二十分钟的学习,孩子们学到了很多关于小动物的知识。问题:请你阐述该材料中所体现的新课程思想,结合你的教学实践,谈谈你是怎样实施这一课程理念的?
小动物容器是能防止小动物破坏、逃逸和接触到外面的旅客行李货物和邮件。
小动物容器是能防止小动物破坏、逃逸和接触到外面的旅客行李货物和邮件()
防小动物设施维护1次()
检查小动物皮肤弹力的部位()。
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