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在高中学习《信息技术》课程后,张明对数据搜索、整理、分析和预测方面产生了浓厚的兴趣,想报考大学的数据相关专业,请判断以下专业中与大数据最贴近的是()
单选题
在高中学习《信息技术》课程后,张明对数据搜索、整理、分析和预测方面产生了浓厚的兴趣,想报考大学的数据相关专业,请判断以下专业中与大数据最贴近的是()
A. 汉语言文学专业
B. 统计专业
C. 化学专业
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在高中学习《信息技术》课程后,张明对数据搜索、整理、分析和预测方面产生了浓厚的兴趣,想报考大学的数据相关专业,请判断以下专业中与大数据最贴近的是()
A.汉语言文学专业 B.统计专业 C.化学专业 D.历史专业
答案
主观题
简述《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中关于高中阶段信息技术课程教学目标。
答案
主观题
简述《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中关于高中阶段信息技术课程教学目标。
答案
主观题
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答案
简答题
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答案
多选题
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答案
单选题
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答案
主观题
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答案
简答题
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答案
主观题
简述普通高中信息技术课程的基本理念。
答案
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工具性是中学信息技术课程的主要特征之一,请简要回答信息技术课程的工具性主要表现在哪些方面工具性是中学信息技术课程的主要特征之一,请简要回答信息技术课程的工具性主要表现在哪些方面
简述高中信息技术课程设计的主要特点。
简述普通高中信息技术课程的主要内容。
信息技术课程的价值是什么?信息技术课程的价值是什么?
根据《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》,简述高中信息技术的课程设计依据。
根据《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》,简述高中信息技术学科的课程目标。
下列不属于高中信息技术课程基本理念的是( )
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教育部高中《信息技术课程标准》中,根本目标是什么?
以下不属于高中信息技术课程教学原则的是( )
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根据《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》,简述高中信息技术的教学建议。
工具性是中学信息技术课程的主要特征之一,请简要回答信息技术课程的工具性主要表现在哪些方面。
工具性是中学信息技术课程的主要特征之一,请简要回答信息技术课程的工具性主要表现在哪些方面。
根据《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》,简述高中信息技术学科的基本理念。
如何理解初中信息技术课程与小学、高中之间的衔接关系?
请简要回答中学信息技术课程内容的特点。(10 分)
信息技术课程是信息技术与课程整合的一种方式。()
简述信息技术课程的作用
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