根据《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》的相关规定，简述中学信息技术课程的主要任务。

教师在中小学信息技术课程进行过程中进行教学评价的形式有哪些7 2000年以来,全国各地中小学先后开设了信息技术课程，进而又展开了信息技术与其他课程整合， 在此过程中，承担信息技术课教学任务的教师肩负着哪些职责 2000年以来,全国各地中小学先后开设了信息技术课程，进而又展开了信息技术与其他课程整合， 在此过程中，承担信息技术课教学任务的教师肩负着哪些职责 简述信息技术在中小学教育中的主要作用。 为什么要在中小学开设信息技术教育课程? 简述信息技术课程的作用 简述我国中小学普及信息技术教育的目标 《中小学教师信息技术应用能力标准》设置的课程不包括（） 简述中小学信息课程的任务 简述中小学信息课程的任务 《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是（） 《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，我国中小学课程设置“科学”，开设的学段是（） 《中小学信息技术应用能力培训课程标准》是在中小学教师信息技术应用能力标准的基础上研制出来的，回答“哪些课程、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力”的问题。 简述信息技术课程教学设计的特征 简述信息技术课程的发展趋势。 简述高中信息技术课程的理念。 对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是（） 对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是 （ ） 信息技术课程的价值是什么？信息技术课程的价值是什么？ 基础教育课程改革纲要(试行)》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是( )