在基本不等式的应用中，下列哪个数学思想用的最少（）
A. 函数与方程
B. 数形结合
C. 分类讨论
D. 转化
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在基本不等式的应用中，下列哪个数学思想用的最少（）
A.函数与方程 B.数形结合 C.分类讨论 D.转化
答案
简述不等式在中学数学课程中的应用。
答案
克劳修斯不等式的数学描述为（）
A.δs≥dQ/T B.δs≤dQ/T C.ds≥δQ/T D.ds≤δQ/T
答案
下列不等式为一元二次不等式的是( )。
A.
B.
C.
D.
B. C. D. 答案
不等式|x－2|≤1的整数解的个数有（）
A.1 B.2 C.3 D.4
答案
约束条件可以用数学（）或不等式来表示。
答案
不等式│3x−12│≤9的整数解的个数是( ).
A.7 B.6 C.5 D.4
答案
简述不等式在中学数学课程中的作用。
答案
“不等式”是高中数学必修5的内容。《普通高中数学课程标准》(实验)要求学生能“通过具体情境，感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系，理解不等式(组)对于刻画不等关系的意义和价值；掌握求解一元二次不等式的基本方法，并能解决一些实际问题；能用二元一次不等式组表示平面区域，并尝试解决一些简单的二元线性规划问题；认识基本不等式及其简单应用；体会不等式、方程及函数之间的联系”。(1)请设计一道利用不等式知识解决的实际问题并求解；(要求：给出问题情境；抽象出数量关系；建立数学模型；写出解答过程、讨论和反思)(2)根据上面的问题隋境设计一道开放题或探索题。"
答案
下列不等式成立的是（）。
A.log25>log23 B.
C.
D.
C. D. 答案
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下列不等式成立的是
下列不等式成立的是
下列不等式成立的是().
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下列不等式中正确的是（）。
下列各不等式成立的是（ ）。
下列各式不是不等式的是( )。
最优潮流的不等式约束条件数目巨大，可分为控制变量不等式约束和函数不等式约束两种 （ ）
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下列各组不等式中正确的是（）
下列不等式不成立的是（ ）。
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