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经双侧两样本t验,若P
主观题
经双侧两样本t验,若P<0.05,则对应的结论是:
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主观题
经双侧两样本t验,若P<0.05,则对应的结论是:
答案
单选题
两样本均数经t检验,差别有显著时,P越小,说明()
A.两样本均数差别越大 B.两总体均数差别越大 C.越有理由认为两总体均数有差别 D.越有理由认为两样本均数有差别 E.越有理由认为两样本均数差别显著
答案
单选题
两样本均数经t检验,差别有显著时p越小,说明
A.两样本均数差别越大 B.两总体均数差别越大 C.越有理由认为两总体均数有差别 D.越有理由认为两样本均数有差别 E.越有理由认为两样本均数差别显著
答案
单选题
两样本均数经t检验,差别有显著时,P越小,说明
A.两样本均数差别越大 B.越有理由认为两总体均数有差别 C.越有理由认为两样本均数差别显著 D.两总体均数差别越大 E.越有理由认为两样本均数有差别
答案
单选题
两样本均数比较(双侧)的t检验,检验统计量t=1.45,α=0.05统计推断为
A.两样本均数的差别有显著性 B.两总体均数的差别有显著性 C.两样本均数的差别无显著性 D.两总体均数的差别无显著性 E.本题未给出自由度,所以还不能推断
答案
单选题
成组设计的两样本比较的t检验,P
A.两样本均数不相等 B.两总体均数有差别 C.两样本均数差别较大 D.两总体均数差别较大 E.两样本均数差别有实际意义
答案
单选题
两样本均数比较,经t检验,差别有显著性时,P越小,说明()。
A.两样本均数差别越小 B.两总体均数与样本均数差别越大 C.越有理由认为两总体均数不同 D.越有理由认为两样本均数与总体均数不同 E.两个样本来自同一总体的可能性越大
答案
单选题
两样本均数比较,经t检验,差别有显著性时,P越小,说明:()。
A.两样本均数差别越大 B.两总体均数差别越大 C.越有理由认为两总体均数不同 D.越有理由认为两样本均数不同 E.样本均数与总体均数不同
答案
单选题
两样本均数比较,经t检验,差别有显著性时,P越小,说明
A.两样本均数差别越大 B.两总体均数差别越大 C.越有理由认为两总体均数不同 D.越有理由认为两样本均数不同 E.不能确定
答案
主观题
两样本均数比较,经t检验, 差别有统计学意义,P越小,则
答案
热门试题
两样本均数比较时,需进行f检验,若两样本的含量均为n,则由t界值表查P值时,其自由度应为()。
两样本均数比较的t检验,P0.05
两样本均数比较,经t检验,差别有显著性时,P值越小,表明( )。
两样本均数比较,经t检验,差别有显著性时,P值越小,说明( )。
两样本均数比较,经t检验,差别有统计学意义时,P越小,说明()
两样本均数比较,经t检验,差别有统计学意义时, P 越小, 说明
两样本均数比较,经t检验差别有统计学意义时,P值越小,说明
两样本均数比较,经t检验差别有统计学意义时,P值越小,表明( )。
成组设计的两样本比较的t检验,P<005,说明
成组设计的两样本比较的t检验,P<0.05,说明()
两样本均数比较的t检验,差别有显著性时,P越小,说明()两样本均数比较的t检验,差别有显著性时,P越小,说明()
在两样本均数比较的t检验中,若检验统计量t值越大,则越有把握相信两样本均数不同。
成组设计的两样本比较的t检验,P0.05,说明
两次t检验都是对两样本均数的差别作统计检验,一次P<0.01,另一次P<0.05,就表明前者两样本均数差别大,后者两样本均数相差小。
两样本均数经t检验,差别有统计学意义时,P越小,越有理由认为()
在两样本均数差别的t检验中,p值与α值________
由两样本率的差别推断两总体率的差别,若P<0.05,则
由两样本率的差别推断两总体率的差别,若P<0.05,则
两样本均数比较,经t检验得出差别有统计学意义的结论时,P越小,说明______.
两样本均数经t检验,差别有统计学意义时,P值越小,越有理由认为
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