主观题

认为情绪行为障碍学生是学会了不适应的反应和未能学会适当的反应,这是()。

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主观题
认为情绪行为障碍学生是学会了不适应的反应和未能学会适当的反应,这是()。
答案
单选题
学生小东因为学会了求三角形的面积,很快就学会了求梯形的面积。这种现象属上()
A.顺向正迁移 B.逆向正迁移 C.顺向负迁移 D.逆向负迁移
答案
单选题
“从蜘蛛我们学会了织布和缝补,从燕子学会了造房子,从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌。”此语出自()
A.赫拉克利特 B.德谟克利特 C.苏格拉底 D.柏拉图
答案
单选题
“从蜘蛛我们学会了织布和缝补,从燕子学会了造房子,从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌”,说这句话的思想家是()
A.亚理士多德 B.毕达哥拉斯 C.赫拉克利特 D.德谟克利特
答案
单选题
“从蜘蛛我们学会了组布和缝补,从燕子学会了造房子.从天鹅和黄莺等唱歌的鸟学会了唱歌”,这说明艺术起源于()
A.模仿 B.游戏 C.巫术 D.劳动
答案
单选题
学生学会了如何学习,就会使后继的学习效率提高,这是()。
A.策略迁移 B.普遍迁移 C.具体迁移 D.横向迁移
答案
主观题
7、“在许多重要的事情上,我们是模仿禽兽,做禽兽的小学生。从蜘蛛我们学会了织布和缝补;从燕子学会了建造房子;从天鹅和黄莺等歌唱的鸟儿学会了唱歌。”这句话是哪位古希腊先哲说的?
答案
单选题
“从蜘蛛我们学会了织布和缝补;从燕子学会了造房子;从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌”是以下哪位哲学家对艺术起源的看法()
A.赫拉克利特 B.亚里士多德 C.德谟克利特 D.第欧根尼
答案
单选题
一个学会了的反应的重复将增加刺激与反应之间的联结,这是(  )
A.分配律 B.准备律 C.练习律 D.效果律
答案
单选题
“如果孩子生活在批评中,他就学会了谴责,生活在敌意中,就学会了争斗,生活在鼓励中,就学会了自信……”,这段话强调了影响人发展的重要因素是()
A.遗传素质 B.环境 C.兴趣与需要 D.心理内部矛盾
答案
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学员学会了精细化核算() 学生通过 ..”学会了蹲跳式跳远,这属于观察学习感应中的() 学生学会骑车实际学会的是() 在体育老师的指导下,学生学会了连贯的三步上篮动作,学生掌握的是() 学生小辉由于会打羽毛球,很快就学会了打网球。这种现象属于()。 学生小辉由于会打羽毛球,很快就学会了打网球,这种现象为() 学生小辉由于会打羽毛球,很快就学会了打网球。这种现象属于()。  学生小辉由于会打羽毛球,很快就学会了打网球。这种现象属于(  )。 学生小辉由于会打羽毛球,很快就学会了打网球,这种现象为()。 如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗;如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在怜悯之中,他就学会了自责;如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了害羞;如果一个孩子生活在妒忌之中,他就学会了妒忌;如果一个孩子生活在耻辱之中,他就学会了负罪感;如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信;一个孩子生活在忍耐之中,他就学会了耐心;如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激;如果一个孩子生活在接受之中,他就学会了爱;如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱;如果一个孩子生活在承认之中,他就学会了要有一个目标;如果一个孩子生活在分享之中,他就学会了慷慨;如果一个孩子生活在诚实和正直之中,他就学会了什么是真理和公平;如果一个孩子生活在安全之中,他就学会了相信自己和周围的人;如果一个孩子生活在友爱之中,他就学会了这世界是生活的好地方;如果一个孩子生活在真诚之中,他就会头脑平静地生活。下面对此材料分析正确的有()。 5、神经性贪食症现象是不适应性的积极条件性情绪反应的表现;() 男大一学生,周围不适应,治疗方法为() 古希腊哲学家德谟克利特曾说:“从蜘蛛我们学会了织布和缝补,从燕子学会了造房子,从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌。”这是艺术发生学___的观点。( ) 六个学会是指教会学生()、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活 六个学会是指教会学生()、学会求知、学会健体、学会审美、学会劳动、学会生活 在一个人的职业生涯中,要学会适应和坚持,适应与坚持的关系是()。 在一个人的职业生涯中,需要学会适应和坚持,适应与坚持的关系是() 在一个人的职业生涯中,要学会适应和坚持,适应与坚持的关系是() 古希腊哲学家德谟克利特说:“在许多重要事情上,我们是模仿禽兽,作禽兽的小学生的,从蜘蛛我们学会了织布和缝补,从燕子学会了造房子,从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌。” 从这句话认为美术起源于 是否学会了如何在平台学习课程?
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