学生学会了如何学习，就会使后继的学习效率提高，这是（）。

学会弹风琴的人，再学习弹钢琴就会容易些，这是由于( ) 学生先学会了“电脑”的概念，然后再学习“笔记本电脑”这一概念，这种学习过程属于( ? ?)。 学生先学会了“电脑”的概念，然后再学习“笔记本电脑”这一概念，这种学习过程属于（） 学生先学会了“电脑”的概念然后再学习“笔记本电脑”这一概念。这种学习过程属于（） 学生先学会了“电脑”的概念，然后再学习“笔记本电脑”这一概念，这种学习过程属于（） 提高大学生学习效率的策略（ ）。 为了提高学习效率，学生根据自己的学习状况调整学习方法，这样的学习策略属于（） 小明通过班级组织的集体学习生活，逐步学会了如何与人相处沟通，也掌握了相关的规范与规则,并且自己的知识、视野都得到了极大的提高。这体现了班级组织的（）功能 在学校情景中培养学生良好的学习态度，有助于提高学生的学习效率。（ ） 36教师如何提高学生的学习动机？ 先学会了讲俄语的中国人再学习法语时，学得比其他人快、好。这是属于（） 小伟在数学课上学会了心算，这种学习属于()。 佳佳在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜••••••”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这是发生的学习是（） 中国大学MOOC: 大学生要树立正确的学习观，要学会自主学习，学会学习，认清学习，管理学习。 司法考试最后60天的时间如何提高学习效率? 某考生学会了z检验之后，也能够在检验中采用Z的检验步骤进行解题，这是学习过程中的（　　） 后来我终于学会了如何去爱这句歌词出自哪位女歌手的代表歌曲《后来》 后来我终于学会了如何去爱这句歌词出自哪位女歌手的代表歌曲《后来》 学会如何学习的实质是（　　）。 “学会如何学习”的实质是（）