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可以进行教学活动、旅游以及驯化、繁殖珍稀瀕危野生动植物活动的自然保护区是( )
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可以进行教学活动、旅游以及驯化、繁殖珍稀瀕危野生动植物活动的自然保护区是()
A.实验区 B.缓冲区 C.核心区 D.考察区
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可以进行教学活动、旅游以及驯化、繁殖珍稀瀕危野生动植物活动的自然保护区是()。
A.实验区 B.缓冲区 C.核心区 D.考察区
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可以进行教学活动、旅游以及驯化、繁殖珍稀濒危野生动植物活动的自然保护区是()
A.实验区 B.缓冲区 C.核心区 D.考察区
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可以进行教学活动、旅游以及驯化、繁殖珍稀濒危野生动植物活动的自然保护区是
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可以进行教学活动、旅游以及驯化、繁殖珍稀濒危野生动植物活动的自然保护区是( )。
A.实验区 B.缓冲区 C.核心区 D.考察区
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自然保护区()部分可以进入从事科学实验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物等活动
A.核心区 B.缓冲区 C.实验区 D.任何
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单选题
()可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及繁殖培育珍稀、濒危野生动植物等活动
A.实验区 B.缓冲区 C.核心区 D.边缘区
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单选题
自然保护区内可以进行驯化、繁殖珍稀濒危野生动植物活动的区域是()。
A.实验区 B.缓冲区 C.核心区 D.考察区
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单选题
自然保护区内可进入从事科学实验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物活动的区域是()
A.核心区 B.游乐区 C.缓冲区 D.实验区
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自然保护区内可进入从事科学实验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物活动的区域是()。
缓冲区可以进入从事科学试验、教学实习、参观考察、旅游以及繁殖培育珍稀、濒危野生动植物等活动。
自然保护区内可进入从事科学实验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物活动的区域是( )。
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