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教师反思性教学的策略和方式有教育反思日志、教学观察、个别访谈和督导会议,以及行动研究()
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教师反思性教学的策略和方式有教育反思日志、教学观察、个别访谈和督导会议,以及行动研究()
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教师反思性教学的策略和方式有教育反思日志、教学观察、个别访谈和督导会议,以及行动研究()
答案
单选题
教学反思是围绕教学内容()教学策略进行的。
A.教学目标 B.教学方法 C.教学过程 D.教学评价
答案
主观题
教师教学反思的方式有()、()、()、()。
答案
主观题
教师教学反思的方式有哪些?
答案
单选题
音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段,是否遵循了音乐学科的教学规律体现在教学反思的()
A.过程性 B.实践性 C.个体性 D.主动性
答案
判断题
教学反思是指教师对教学结果的反思
答案
单选题
在音乐教学中,音乐教师是否采用了合理的教学策略与手段,是否遵循了音乐学科的教学规律,体现在教学反思的()。
A.过程性 B.实践性 C.个体性 D.主动性
答案
主观题
教师的教学策略可以分为以()的教学策略、以()的教学策略和()等。
答案
主观题
教师的教学策略可以分为以()的教学策略、以()的教学策略和()等
答案
主观题
教师的教育智慧和()素养决定着教学效率反思的丰富性
答案
热门试题
简述教师反思性教学的过程
简述教师反思性教学的过程
教师的教学策略可以分为以()的教学策略、以()的教学策略和学习共同体取向的教学策略。
教师教学反思能力的类型有()、()。
阅读下面文字,回答有关问题。《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出,化学课堂教学改革的实践,要求教师提高教学反思能力。为此,教师应自觉地对自身的课堂教学过程进行反思,对所制订的教学目标、所设计的各种学习活动和所运用的各种教学策略、评价方式等有意识地进行分析,及时发现问题、总结经验。问题:(1)化学教学反思的含义是什么?(2)教师在进行教学时,如何进行教学反思以促进教学?
教师的教学策略可以分为以( )为中心的教学策略、以( )为中心的教学策略和( )等。
教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的内容,并列举教师进行教学反思的三种途径。
教学反思必须在教学活动后进行,是教师对自己教学活动效果的反思()
教学反思是促进教师更加主动地参与教育教学、提高教育教学效果和专业 发展的重要手段()
( )叫反思性实践或反思性教学。
简述教学反思的操作策略。
简述教学反思的操作策略
教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的主要内容,并列举教师进行教学反思的三种途径。
教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的内容,并列举教师进行教学反思的三种途径(12分)。
教师应如何进行教学反思?具体的策略是什么?
教师应如何进行教学反思?具体的策略是什么?
有效教学反思强调通过反思提升教学的()、()和()
教学策略主要有()的教学策略、()的教学策略和个别化教学策略
教学策略主要有()的教学策略、()的教学策略和个别化教学策略
教学策略包括( )的教学策略、( )的教学策略和个别化教学。
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