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教师教学反思的方式有()、()、()、()。
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教师教学反思的方式有()、()、()、()。
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主观题
教师教学反思的方式有()、()、()、()。
答案
主观题
教师教学反思的方式有哪些?
答案
判断题
教师反思性教学的策略和方式有教育反思日志、教学观察、个别访谈和督导会议,以及行动研究()
答案
主观题
教师教学反思能力的类型有()、()。
答案
判断题
教学反思是指教师对教学结果的反思
答案
单选题
教师教学反思的方式有多种,除个人回忆、同伴听课、评课以外,还可以()。
A.集体备课 B.撰写论文 C.读书 D.观看自己的教学录像
答案
单选题
教师自我教学反思的意义包括( )。①化学教师的自我教学反思是高质量化学教学的保证②化学教师的自我教学反思有助于化学教师的专业成长③化学教师的自我教学反思实质上是一种对化学教学的行动研究④化学教师的自我教学反思是其专业能力的重要组成部分"
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
答案
判断题
教学反思是指教师对
答案
单选题
教学反思必须在教学活动后进行,是教师对自己教学活动效果的反思()
A.正确 B.错误
答案
主观题
教学反思包括哪些内容?从反思中教师可以得到什么?
答案
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教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的内容,并列举教师进行教学反思的三种途径。
简述教师反思性教学的过程
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教师教学反思的成分不包括( )。
有效教学反思的主体是教师()
教师专业发展的实践--反思取向主张教师通过实践反思,发现教育教学意义,获得实践智慧。其主要方法有()
教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的主要内容,并列举教师进行教学反思的三种途径。
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教学反思是教师专业成长的重要途径,以下不是教学反思的是()。
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教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的主要内容,并列举教师进行教学反思的三种途径(12分)。
脱离了教师的教学实践,就谈不上教学反思。( )
教师对教学目标、教学内容等因素的反思属于()。
教师教学反思的最主要研究视角是()。
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教师教学反思的最主要研究视角是( )。
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