多选题

如何有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察与分类能力()。

A. 支持幼儿自发的观察活动对其发现表示赞赏
B. 通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行比较观察和连续观察
C. 引导幼儿在观察和探索的基础上,尝试进行简单的分类、概括
D. 支持和鼓励幼儿在探索的过程中积极动手.动脑寻找答案或解决问题

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多选题
如何有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察与分类能力()。
A.支持幼儿自发的观察活动对其发现表示赞赏 B.通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行比较观察和连续观察 C.引导幼儿在观察和探索的基础上,尝试进行简单的分类、概括 D.支持和鼓励幼儿在探索的过程中积极动手.动脑寻找答案或解决问题
答案
判断题
成人应有意识地引导幼儿观察周围事物,学习观察的基本方法,培养观察与分类能力。如:引导幼儿在观察和探索的基础上,尝试进行简单的分类、概括促。()
答案
多选题
教师要有意识地引导幼儿学习周围生活中的知识,如()
A.季节 B.动物 C.自己的身体 D.生活物品
答案
单选题
观察仅是指用眼睛看,而不是通过各种感觉有目的、有意识地感知事物。()
A.错误 B.正确
答案
主观题
观察顾客,主动、__有意识的帮助顾客
答案
单选题
(  )是幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力,应有意识地培养。
A.兴趣和求知欲 B.幼儿的积极性 C.经验基础 D.创新能力
答案
主观题
试述如何有意识地把握和利用机遇
答案
主观题
教师对新教授的幼儿诗歌中的难发的音进行反复多次的朗读,并减慢语速,以引导幼儿有意识地进行模仿学习。教师运用的语言教育方法是
答案
判断题
不同的幼儿有着不同的情绪表达方式。因此,教师要有意识地提高自身的观察能力、倾听能力,主动与幼儿交流,从而有效地把握他们的情绪状况。()
答案
判断题
不同的幼儿有着不同的情绪表达方式。因此,教师要有意识地提高自身的观察能力、倾听能力,主动与幼儿交流,从而有效地把握他们的情绪状况。()  
答案
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实验法是通过有意识地改变或控制某些输入变量,观察其他输出变量的变化,从而达到对事物本质或相互联系的认识。 当然,想象并不是凭空_的。丰富的想象来源于知识的广博和平时对生活深入、细致地观察。观察就要用专业的角度去关注、_周围的事物,有意识地汲取、思索分析,看在眼里,记在心里。填入划横线部分最恰当的一项是() 有意识地获得 观察是研究者根据需要有目的、有意识地进行的一种活动,是被动的。() ()通过对实物的观察进行描绘,可以使幼儿自觉地去注意周围生活中感兴趣的事物,帮助幼儿提升观察能力和专注能力 实验法是通过有意识地改变或控制某些输入变量,观察其他输出变量的变化,从而达到对事物本质或相互联系的认识。(    ) 内部审计人员根据审计目的,有意识地通过直接接触、询问审计对象或现场观察等手段获得审计对象事实材料的方法是()。 ()是有意识地使用一个变量发生变化,并观察对另一个变量所产生的影响的研究方法。 通过提问等方式是可以引导幼儿思考并对事物进行比较性观察和连续观察。() __地关怀身边每一位顾客,培养敏锐的观察力,适时服务有意识的去满足顾客不同需求 幼儿有意识记的发展先于有意回忆 教师有意识地为幼儿提供秩序良好的活动环境、活动组织形式、活动方法和活动内容可以满足幼儿() 教师应依据学生观察力的差异,因材施教,在教学过程中有意识地培养学生的观察力,须注意以下哪些事项() 幼儿园开展认识春天的教育活动,家长有意识地带孩子去公园、郊外观察春天的景色,这是家长参与的() 观察就要用专业的角度去关注、________周围的事物,有意识地汲取、思索、分析,看在眼里,记在心里。丰富的想象正是来源于知识的广博和平时对生活深入细致的观察。因此,想象并不是凭空________的。依次填入划横线部分最恰当的一项是: 简述幼儿有意识记的发展特点。   幼儿阶段主要学习的观察方法是 不仅人类有意识,动物也有意识() 在控制无关变量的条件下通过有意识地操纵一个或多个变量并观察结果变化来验证变量之间因果关系的研究方法是( )。 培养儿童的观察兴趣,需注意的方面,一是要经常引导儿童注意观察周围事物;二是要启发儿童多问,在回答儿童的问题时,也应要及时提出一些问题,引导儿童观察从未注意到的事物,使之产生更大的兴趣,并学会自觉观察周围的事物
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