幼儿语言实践的最佳途径是游戏活动。（  ）  

幼儿亲自动手、（）的实践活动是进行智育的主要途径 幼儿亲自动手、（）的实践活动是进行智育的主要途径 （　　）岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进行反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音。 （）岁以后的幼儿发音器官已发育完善，如果坚持以普通话教学，让幼儿进行反复的语言实践，幼儿就能掌握汉语中的全部读音 创造性游戏和集体活动是幼儿社会发展的基本途径（） 创造性游戏和集体活动是幼儿社会性发展的基本途径。() 幼儿亲自动手、动脑的实践活动是对幼儿实施智育的唯一途径。（  ）   幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和() 句子练习的游戏通过专门.集中的学习活动引导婴幼儿把握某一句法特点规律的游戏活动，该游戏重在实践，适合（）以上婴幼儿。 游戏是幼儿最喜欢的活动形式，区域游戏中的图书角、表演角等都可以发展幼儿的语言能力。 学前儿童语言游戏是一种有规则的游戏，是为发展幼儿（）而设计的一种活动。 幼儿园课程实施的途径包括游戏活动、日常生活活动、教学活动、（    ）和家园合作。 幼儿亲自动手动脑的实践活动是进行智育的主要途径。（） 中国大学MOOC: 利用分类检索语言实施检索的途径与方法有 为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计并用游戏的方式组织幼儿进行的语言教育活动是 中国大学MOOC: 文化研究最为核心的问题是语言实践层面上的翻译问题。 幼儿园教育的途径包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、（）和家园合作。 维特根斯坦认为语言游戏把我们所有的语言活动类比为游戏活动（） 幼儿园教育的途径主要包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、（）和家园合作。 幼儿园教育的途径主要包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、（）和家园合作