幼儿园教育的途径主要包括教学活动、游戏、日常生活和常规性活动、（）和家园合作

幼儿园日常生活中的户外活动环节主要教育意义是（ ） 幼儿园日常生活的主要环节不包括（ ） 幼儿园常规教育主要包括（）、教育教学常规等 幼儿园日常生活中，集体活动环节的教育意义是（ ） 幼儿园日常生活中的数学教育主要表现在() 幼儿园的日常生活活动是促进幼儿社会化的必要途径。（ ） 游戏活动在幼儿园日常生活中只是为了让幼儿娱乐，不能培养其他能力（ ） 除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在（　　）之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。 课堂 游戏 日常活动和生活 学习 幼儿园的教育活动大致可分为生活活动、教学活动和游戏活动。 幼儿园日常生活活动的内容包括吃饭、睡眠、如厕、盥洗等日常生活环节的内容。 幼儿园日常生活活动的内容包括吃饭、睡眠、如厕、盥洗等日常生活环节的内容（） 幼儿园日常生活活动的内容包括吃饭、睡眠、如厕、盥洗等日常生活环节的内容（） 幼儿园日常生活中，洗手环节的主要教育意义是（ ） 幼儿园的主导活动是游戏，小学教育以课堂教学为主要形式，反映了小学教育和幼儿园教育() 幼儿园教学活动是教师对幼儿学习活动有目的、有计划地组织和指导，不同于幼儿在日常生活中自发的学习活动，反映了幼儿园教学活动特点的（） 幼儿园日常生活中的进餐包括（） 幼儿园日常生活中的进餐包括（） 《幼儿园教育指导纲要》中说明幼儿在幼儿园的一日活动包括教学活动、生活活动和（ ）。 幼儿园的教育活动具体包括游戏活动、教学活动和（）三大块，三者构成幼儿园教育活动的有机整体。 如何组织指导幼儿园的日常生活活动