从打碎花瓶这一现象中所概括出的“碎花瓶理论”为什么能帮助人们恢复文物、陨石等不知原貌的物体？

小学语文中，从打破花瓶的故事中懂得了诚信的是哪位俄国名人（） 陶瓷花瓶属于什么垃圾（） 一个陶瓷公司要给某地送2000个陶瓷花瓶，于是就找一个运输公司运陶瓷花瓶。运输协议中是这样规定的： （1）每个花瓶的运费是1元； （2）如果打碎1个，不但不给运费，还要赔偿5元。 最后，运输公司共得运费1760元。那么，这个运输公司在运送的过程中打碎了多少个陶瓷花瓶？ 甲委托乙公司帮其运输花瓶，在运输过程中因为地震导致花瓶毁坏。对于责任承担说法正确的是（）。 阅读下列材料，回答第46-50题。2013年10月1日甲向乙借款15万元，甲以其祖传花瓶向乙设定质权，并签订了书面合同，约定10月8日甲将花瓶交付于乙。10月5日，甲又向丙借款10万元。以该花瓶设定质权，并向不知情的丙交付了花瓶。12月20日，丙因为周转困难，向丁借款30万元，未经甲同意，丙将该花瓶向不知情的丁设定质权，并进行了交付。此后，丁在把玩该花瓶时，不慎将该花瓶打碎。50.假如花瓶没有打碎 在制作花瓶泥胎时，首先应该做出花瓶的底部，花瓶的底部大小是决定花瓶大小及形状的重要因素（） 花瓶∶瓷器 古董：花瓶（） 某人将人脸-花瓶双歧图看成是一个花瓶，这属于知觉的()。 中国花瓶有一种中部隆起的，这种花瓶特别有一个叫法叫做（ ）。 现在很多学生照着书会做，离开书就什么都不会，造成这一现象的可能原因有哪些？在教学中有哪些措施能避免这一现象？ 阅读下列材料，回答第46-50题。2013年10月1日甲向乙借款15万元，甲以其祖传花瓶向乙设定质权，并签订了书面合同，约定10月8日甲将花瓶交付于乙。10月5日，甲又向丙借款10万元。以该花瓶设定质权，并向不知情的丙交付了花瓶。12月20日，丙因为周转困难，向丁借款30万元，未经甲同意，丙将该花瓶向不知情的丁设定质权，并进行了交付。此后，丁在把玩该花瓶时，不慎将该花瓶打碎。49.关于花瓶的损坏， 假设可以购买三个相同的花瓶。买者甲愿意为一个花瓶支付30元，买者乙愿意为一个花瓶支付25元，买者丙愿意为一个花瓶支付20元。如果价格是25元，将卖出多少花瓶这个市场上的消费者剩余是多少（　　） 假设可以购买三个相同的花瓶。买者甲愿意为一个花瓶支付30元，买者乙愿意为一个花瓶支付25元，买者丙愿意为一个花瓶支付20元。如果价格是25元，将卖出多少花瓶这个市场上的消费者剩余是多少（　　） 陶瓷花瓶属于（） “两个朋友送的花瓶”有歧义，“朋友送的花瓶”没有歧义。（） 张某出国前将家中祖传的一对花瓶交给胡某保管。几个月后，胡某突发心肌梗塞病故。胡某的女儿胡楠以为花瓶为其父所有，因办丧事需大笔现金，故将花瓶以合理价格卖给了朋友陈某。第二天，陈某依约交付了全款，并将花瓶取走。一年后，张某回国，到胡某家欲取走花瓶，得知胡楠已将花瓶卖给了陈某。问：（1）张某是否有权向陈某要回花瓶？为什么？（2）张某对胡楠是否可以请求损害赔偿？为什么？ 阅读下列材料，回答第46-50题。2013年10月1日甲向乙借款15万元，甲以其祖传花瓶向乙设定质权，并签订了书面合同，约定10月8日甲将花瓶交付于乙。10月5日，甲又向丙借款10万元。以该花瓶设定质权，并向不知情的丙交付了花瓶。12月20日，丙因为周转困难，向丁借款30万元，未经甲同意，丙将该花瓶向不知情的丁设定质权，并进行了交付。此后，丁在把玩该花瓶时，不慎将该花瓶打碎。47.关于丙对花瓶的权 阅读下列材料，回答第46-50题。2013年10月1日甲向乙借款15万元，甲以其祖传花瓶向乙设定质权，并签订了书面合同，约定10月8日甲将花瓶交付于乙。10月5日，甲又向丙借款10万元。以该花瓶设定质权，并向不知情的丙交付了花瓶。12月20日，丙因为周转困难，向丁借款30万元，未经甲同意，丙将该花瓶向不知情的丁设定质权，并进行了交付。此后，丁在把玩该花瓶时，不慎将该花瓶打碎。48.关于丙将花瓶向丁 甲、乙订立一份买卖某名贵花瓶的合同，履行期届满后，甲未交付该花瓶。后发生地震，该花瓶灭失。该风险责任应由（）承担。