学生听不到教师讲课的回声，其原因是

教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是（　）。 超声波是人耳听不到的声波，其频率大于多少赫兹？ 我们能够听见蜜蜂飞的声音，却听不到蝴蝶飞的声音，主要原因是他们飞行时发出声音的          不同。  说课与讲课的方法不同，说课是教师与学生的双边活动，包括谈话、谈论、讲解等，讲课是教师单方面活动，说明、介绍。 如果教师讲课知识陈旧不更新，则会造成学生哪种状态（ ） 教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是()。 教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是（） 教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是。（2015.河南）（） 超声造影回声强度减低的原因是（） 在操场上上体育课,体育教师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚。其原因是(     教师讲课时声音抑扬顿挫，是为了吸引学生的有意注意。 （ ） 教师讲课与学生听课之间的距离是属于哪种类型的空间距离（） 教师在讲课文时让学生模拟课文描述的场景，这种教学方法是（） 听课主要是听教师讲课是怎么讲的，可暂时忽略学生的学习活动（） 集团视讯会议调测中如果集团听不到省分公司声音可能原因有（） 讲课：教师 引起囊性组织后方回声增强的原因是 ( ) 引起囊性结构后方回声增强的原因是 终端入会后，本端作为主会场声音输出正常，有一个远端会场听不到主会场声音，其他会场能听到，最可能的原因是.（） 教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（）。